Ομοιότητες και διαφορές μεταξύ Freud και Erikson
Η ψυχοσεξουαλική θεωρία του Sigmund Freud και η ψυχοκοινωνική θεωρία του Erik Erikson είναι δύο πολύ γνωστές θεωρίες ανάπτυξης. Ενώ επηρεάστηκε από τις ιδέες του Freud, η θεωρία του Erikson διέφερε με διάφορους σημαντικούς τρόπους.
Όπως ο Freud, ο Erikson πίστευε ότι η προσωπικότητα αναπτύσσεται σε μια σειρά προκαθορισμένων σταδίων. Σε αντίθεση με τη θεωρία των ψυχοσωματικών σταδίων του Freud, η θεωρία του Erikson περιγράφει τον αντίκτυπο της κοινωνικής εμπειρίας καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής.
Ας συγκρίνουμε και αντιπαραβάλλουμε αυτές τις δύο θεωρίες εξετάζοντας μερικές από τις βασικές ομοιότητες και διαφορές σε κάθε στάδιο.
Ηλικία: Γέννηση έως 1 έτος
Οι δύο θεωρίες ανάπτυξης επικεντρώνονται στη σημασία των πρώιμων εμπειριών, αλλά υπάρχουν αξιοσημείωτες διαφορές μεταξύ των ιδεών του Freud και του Erikson. Ο Freud επικεντρώθηκε στη σημασία της διατροφής, ενώ ο Erikson ασχολήθηκε περισσότερο με τον τρόπο με τον οποίο ανταποκρίνονται οι φροντιστές στις ανάγκες του παιδιού.
Τα στάδια της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης του Φρόιντ
- Ο Φρόιντ ονομάζεται αυτό το προφορικό στάδιο.
- Σε αυτό το σημείο της ανάπτυξης, η κύρια πηγή ευχαρίστησης του παιδιού είναι μέσω του στόματος μέσω του πιπίλισμα, το φαγητό και τη γεύση.
- Προβλήματα με αυτό το στάδιο μπορεί να οδηγήσουν σε αυτό που ο Φρόιντ αναφέρεται ως προφορική οστεοσύνθεση .
Τα στάδια της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του Erikson
- Ο Erikson το ονόμασε αυτό το στάδιο εμπιστοσύνης έναντι δυσπιστίας .
- Τα παιδιά μαθαίνουν είτε να εμπιστεύονται είτε να δυσπιστούν τους φροντιστές τους.
- Η φροντίδα που παρέχουν οι ενήλικες καθορίζει εάν τα παιδιά αναπτύσσουν αυτή την αίσθηση εμπιστοσύνης στον κόσμο γύρω τους.
- Τα παιδιά που δεν λαμβάνουν επαρκή και αξιόπιστη φροντίδα μπορεί να αναπτύξουν μια αίσθηση δυσπιστίας των άλλων και του κόσμου.
Ηλικία: 1 έως 3 έτη
Ενώ υπάρχουν πολλές διαφορές μεταξύ των ιδεών του Erikson και του Freud, οι θεωρίες τους επικεντρώνονται στο πώς τα παιδιά αναπτύσσουν την αίσθηση της ανεξαρτησίας και της κυριότητας.
Ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη:
- Ο Φρόιντ ονομάζεται αυτό το πρωκτικό στάδιο ανάπτυξης.
- Τα παιδιά αποκτούν μια αίσθηση κυριότητας και ικανότητας ελέγχοντας τις κινήσεις της ουροδόχου κύστης και του εντέρου.
- Τα παιδιά που πετυχαίνουν σε αυτό το στάδιο αναπτύσσουν μια αίσθηση ικανότητας και παραγωγικότητας.
- Όσοι έχουν προβλήματα σε αυτό το στάδιο μπορεί να αναπτύξουν μια πρωκτική σταθεροποίηση. Ως ενήλικες, μπορεί να είναι υπερβολικά τακτοποιημένοι ή ακατάστατοι.
Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη:
- Ο Erikson το αποκαλούσε αυτό το στάδιο αυτονομίας έναντι ντροπής και αμφιβολίας .
- Τα παιδιά αναπτύσσουν αυτάρκεια ελέγχοντας δραστηριότητες όπως φαγητό, εκγύμναση τουαλέτας και ομιλία.
- Αυτοί που πετυχαίνουν σε αυτό το στάδιο αναπτύσσουν μια αίσθηση ανεξαρτησίας, ενώ εκείνοι που αγωνίζονται θα μείνουν αμφιλεγόμενοι.
Ηλικίες: 3 έως 6 έτη
Κατά τη διάρκεια των προσχολικών και των πρώιμων στοιχειωδών ετών, η θεωρία του Freud αφορούσε πολύ περισσότερο τον ρόλο της λίμπιντο ενώ η θεωρία του Erikson επικεντρώθηκε περισσότερο στο πώς αλληλεπιδρούν τα παιδιά με τους γονείς και τους συνομηλίκους.
Θεωρία του Φρόιντ:
- Ο Φρόιντ αναφέρθηκε σε αυτό ως το φαλλικό στάδιο.
- Η ενέργεια της λίμπιντο εστιάζεται στα γεννητικά όργανα. Τα παιδιά αρχίζουν να ταυτίζονται με τον ίδιο γονιό τους.
- Τα αγόρια γνωρίζουν το σύμπλεγμα του Οιδίποδα ενώ τα κορίτσια βιώνουν το συγκρότημα της Ηλέκτρας
Θεωρία του Erikson:
- Ο Erikson ονομάζεται αυτό το στάδιο της πρωτοβουλίας έναντι της ενοχής .
- Τα παιδιά αρχίζουν να έχουν μεγαλύτερο έλεγχο στο περιβάλλον τους.
- Αυτοί που είναι επιτυχείς σε αυτό το στάδιο αναπτύσσουν μια αίσθηση του σκοπού ενώ όσοι αγωνίζονται παραμένουν με συναισθήματα ενοχής.
Ηλικίες: 7 έως 11 ετών
Ο Freud πίστευε ότι η ηλικία αυτή χρησίμευε περισσότερο ως μεταβατική περίοδος μεταξύ της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας. Ο Erikson, από την άλλη πλευρά, πίστευε ότι τα παιδιά συνεχίζουν να δημιουργούν ένα αίσθημα ανεξαρτησίας και ικανότητας.
Ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη:
- Ο Freud αναφέρθηκε σε αυτό ως λανθάνουσα περίοδο.
- Η ενέργεια της λίμπιντο καταστέλλεται και τα παιδιά επικεντρώνονται σε άλλες δραστηριότητες όπως το σχολείο, οι φίλοι και τα χόμπι.
- Ο Freud πίστευε ότι αυτό το στάδιο ήταν σημαντικό για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και αυτοπεποίθησης.
Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη:
- Ο Erikson ονομάζεται αυτό το στάδιο της βιομηχανίας έναντι κατωτερότητας .
- Τα παιδιά αναπτύσσουν μια αίσθηση ικανότητας με την κατοχύρωση νέων δεξιοτήτων.
- Τα παιδιά που πετυχαίνουν σε αυτό το στάδιο αναπτύσσουν υπερηφάνεια για τα επιτεύγματά τους, ενώ όσοι αγωνίζονται μπορεί να αφεθούν να αισθάνονται ανίκανοι.
Ηλικία: Εφηβική ηλικία
Η εφηβεία διαδραμάτισε κρίσιμο ρόλο στις θεωρίες ανάπτυξης του Freud και του Erikson. Και στις δύο θεωρίες, οι έφηβοι αρχίζουν να δημιουργούν το δικό τους αίσθημα ταυτότητας.
Θεωρία του Φρόιντ:
- Ο Freud αναφέρθηκε σε αυτό το σημείο στην ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη ως το στάδιο των γεννητικών οργάνων.
- Τα παιδιά αρχίζουν να εξερευνούν ρομαντικές σχέσεις.
- Ο στόχος αυτού του σταδίου είναι να αναπτύξει μια αίσθηση ισορροπίας μεταξύ όλων των περιοχών της ζωής. Εκείνοι που έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία τα προηγούμενα στάδια είναι τώρα ζεστοί, προσεκτικοί και καλά προσαρμοσμένοι.
Θεωρία του Erikson:
- Ο Erikson ονομάζεται αυτό το σημείο στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη το στάδιο ταυτότητας έναντι ρόλου σύγχυσης .
- Τα παιδιά αναπτύσσουν μια προσωπική ταυτότητα και αίσθηση του εαυτού τους.
- Οι έφηβοι εξερευνούν διαφορετικούς ρόλους, συμπεριφορές και ταυτότητες καθώς αναπτύσσουν την αίσθηση του εαυτού τους.
- Εκείνοι που λαμβάνουν υποστήριξη και ενθάρρυνση θα προκύψουν με έντονη αίσθηση του ποιοι είναι και τι θέλουν να επιτύχουν.
- Όσοι αγωνίζονται να σφυρηλατήσουν μια ισχυρή ταυτότητα παραμένουν μπερδεμένοι για το ποιοι είναι και τι θέλουν να κάνουν με τη ζωή τους.
Ηλικία: Ενήλικας
Η θεωρία του Φρόιντ επικεντρώθηκε αποκλειστικά στην ανάπτυξη μεταξύ της γέννησης και των εφήβων χρόνων, υπονοώντας ότι η προσωπικότητα έχει τεθεί σε μεγάλο βαθμό στην πέτρα από την πρώιμη παιδική ηλικία. Ο Erikson, από την άλλη πλευρά, υιοθέτησε μια προσέγγιση της ζωής και πίστευε ότι η ανάπτυξη συνεχίζεται ακόμη και μέχρι το γήρας.
Η θεωρία της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης του Freud:
- Η θεωρία του Freud επικεντρώνεται σε μεγάλο βαθμό στην περίοδο μεταξύ γέννησης και εφηβείας.
- Σύμφωνα με τον Freud, το στάδιο των γεννητικών οργάνων διαρκεί όλη την ενηλικίωση. Πιστεύει ότι ο στόχος είναι να αναπτυχθεί μια ισορροπία μεταξύ όλων των τομέων της ζωής.
Θεωρία του Erikson της Ψυχοκοινωνικής Ανάπτυξης:
> Πηγές:
> Newman, ΒΜ & Newman, PR. Ανάπτυξη μέσω της ζωής: μια ψυχοκοινωνική προσέγγιση. Βοστώνη, ΜΑ: Εκμάθηση των πόρων. 2017.
> Schaffer, DR & Kipp, Κ. Αναπτυξιακή Ψυχολογία: Παιδική και Εφηβική. Belmont, CA: Wadsworth. 2010.
- Η θεωρία του Eriksons περιλαμβάνει τρία ακόμη στάδια που καλύπτουν την ενηλικίωση. Αυτά τα τρία στάδια είναι:
Συγκίνηση έναντι απομόνωσης : Οι νέοι ενήλικες αναζητούν ρομαντική αγάπη και συντροφικότητα.
Γενετικότητα εναντίον της στασιμότητας : Οι μεσήλικες ενήλικες καλλιεργούν τους άλλους και συμβάλλουν στην κοινωνία.
Ακεραιότητα εναντίον της απελπισίας : Οι ηλικιωμένοι σκέφτονται τη ζωή τους, κοιτώντας πίσω με μια αίσθηση εκπλήρωσης ή πικρίας.