Ταυτότητα εναντίον σύγχυσης ρόλων

Κατανόηση της θεωρίας της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του Erikson

Η ταυτότητα και η σύγχυση είναι το πέμπτο στάδιο του εγώ σύμφωνα με τη θεωρία ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του ψυχολόγου Erik Erikson . Αυτό το στάδιο εμφανίζεται κατά την εφηβεία μεταξύ των ηλικιών περίπου 12 και 18 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου, οι έφηβοι διερευνούν την ανεξαρτησία τους και αναπτύσσουν την αίσθηση του εαυτού τους.

Σύμφωνα με τον Erikson, οι άνθρωποι προχωρούν μέσα από μια σειρά σταδίων καθώς μεγαλώνουν και αλλάζουν καθ 'όλη τη ζωή.

Κατά τη διάρκεια κάθε σταδίου, οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν μια αναπτυξιακή σύγκρουση που πρέπει να επιλυθεί ώστε να αναπτυχθεί με επιτυχία η κύρια αρετή αυτού του σταδίου. Ενδιαφερόταν για το πώς η κοινωνική αλληλεπίδραση και οι σχέσεις επηρεάζουν την ανάπτυξη και την ανάπτυξη.

Τι είναι η ταυτότητα του εγώ;

Ένα από τα βασικά στοιχεία της ψυχοκοινωνικής θεωρίας του Erikson είναι η ανάπτυξη της ταυτότητας του εγώ. Είναι η συνειδητή αίσθηση του εαυτού που αναπτύσσουμε μέσω της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, η οποία αλλάζει διαρκώς λόγω των νέων εμπειριών και πληροφοριών που αποκτάμε στις καθημερινές μας αλληλεπιδράσεις με τους άλλους.

Κατά τη διάρκεια της φάσης ταυτότητας και συγχύσεων, αυτή η σύγκρουση επικεντρώνεται στην ανάπτυξη μιας προσωπικής ταυτότητας. Η επιτυχής ολοκλήρωση αυτού του σταδίου οδηγεί σε μια ισχυρή αίσθηση εαυτού που θα παραμείνει καθ 'όλη τη ζωή.

Μια πληρέστερη ματιά στο στάδιο ταυτοποίησης έναντι σύγχυσης

Καθώς μεταβαίνουν από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση, οι έφηβοι μπορεί να αρχίσουν να αισθάνονται συγκεχυμένοι ή ανασφαλείς για τον εαυτό τους και για το πώς ταιριάζουν στην κοινωνία. Καθώς επιδιώκουν να δημιουργήσουν μια αίσθηση του εαυτού τους, οι έφηβοι μπορούν να πειραματιστούν με διαφορετικούς ρόλους, δραστηριότητες και συμπεριφορές. Σύμφωνα με τον Erikson, αυτό είναι σημαντικό για τη διαδικασία διαμόρφωσης μιας ισχυρής ταυτότητας και την ανάπτυξη μιας αίσθησης κατεύθυνσης στη ζωή.

Ανάπτυξη κατά τα εφηβικά έτη

Η συμπεριφορά των εφήβων συχνά φαίνεται απρόβλεπτη και παρορμητική, αλλά όλα αυτά αποτελούν μέρος της διαδικασίας εύρεσης αίσθησης προσωπικής ταυτότητας. Οι γονείς και τα μέλη της οικογένειας εξακολουθούν να ασκούν επιρροή στον τρόπο με τον οποίο οι έφηβοι αισθάνονται για τον εαυτό τους, αλλά οι εξωτερικές δυνάμεις γίνονται ιδιαίτερα σημαντικές κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Οι φίλοι, οι κοινωνικές ομάδες, οι συμμαθητές, οι κοινωνικές τάσεις και ακόμη και η λαϊκή κουλτούρα παίζουν ρόλο στη διαμόρφωση και διαμόρφωση μιας ταυτότητας.

Εκείνοι που λαμβάνουν την κατάλληλη ενθάρρυνση και ενίσχυση μέσω της προσωπικής εξερεύνησης θα προκύψουν από αυτό το στάδιο με μια ισχυρή αίσθηση εαυτού και ένα αίσθημα ανεξαρτησίας και ελέγχου. Όσοι παραμένουν αβέβαιοι για τις πεποιθήσεις και τις επιθυμίες τους, θα παραμείνουν ανασφαλείς και μπερδεμένοι για τον εαυτό τους και το μέλλον.

Η επίλυση της κρίσης σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης συνεπάγεται τη δέσμευση για μια συγκεκριμένη ταυτότητα. Αυτό μπορεί να συνεπάγεται τη δέσμευση για μια σταδιοδρομία, να αποφασίσει ποιες κοινωνικές ομάδες να συνεργαστούν και μάλιστα να αναπτύξουν μια αίσθηση προσωπικού ύφους.

Όσοι είναι επιτυχείς αναπτύσσουν πιστότητα, μια ψυχολογική αρετή που χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να σχετίζεται με άλλους και να σχηματίζει γνήσιες σχέσεις. Αυτή η ικανότητα διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στο επερχόμενο στάδιο, γνωστό ως οικειότητα έναντι απομόνωσης .

Έτσι, τι συμβαίνει σε εκείνους που δεν καταλήγουν με επιτυχία σχηματίζοντας μια ταυτότητα σε αυτό το σημείο στην ανάπτυξη; Τα παιδιά που δεν επιτρέπεται να εξερευνούν και να δοκιμάζουν διαφορετικές ταυτότητες θα μπορούσαν να μείνουν με αυτό που ο Erikson αναφερόταν ως σύγχυση ρόλων. Αυτά τα άτομα δεν είναι σίγουρα ποιοι είναι ή τι τους αρέσει. Τείνουν να μετακινούνται από μια δουλειά ή μια σχέση σε άλλη, ποτέ δεν είναι σίγουροι τι θέλουν να κάνουν με τη ζωή τους. Αντί να αισθάνονται την αίσθηση της προσωπικής συνοχής, μένουν απογοητευμένοι και μπερδεμένοι για τη θέση τους στη ζωή.

> Πηγές

> Erikson, EH (1963). Παιδική ηλικία και κοινωνία. (2η έκδοση). Νέα Υόρκη: Norton.

> Erikson, ΕΗ (1968). Ταυτότητα: Νεολαία και Κρίση. Νέα Υόρκη: Norton.

> Erikson, ΕΗ (1982). Ο κύκλος ζωής ολοκληρώθηκε. Norton, Νέα Υόρκη / Λονδίνο.