Μια σύγχρονη ματιά στη μελέτη του Terman για τα Ταλαντούχα
Παρόλο που μπορεί να είναι φυσικό να υποθέσουμε ότι οι άνθρωποι με εξαιρετικά υψηλά ερωτηματικά έχουν ένα πλεονέκτημα για επιτυχία, μια εικόνα που μας πωλείται συχνότερα μέσω ταινιών, τηλεόρασης και φαντασίας. Από τον Jay Gatsby στο "The Great Gatsby" στον Lex Luthor στα κόμικς του Superman, έχουμε έρθει να συσχετιστούμε με το να είσαι υπερ-πλούσιος που είσαι υπερ-έξυπνος.
Ακόμα και ο πρόεδρος Donald Trump ισχυρίζεται ότι έχει ένα IQ που είναι "ένα από τα υψηλότερα" σε ένα καλά δημοσιευμένο tweet του 2013, υποδηλώνοντας ότι ο πλούτος του ήταν κάπως συνδεδεμένος με την ευφυΐα του .
Αλλά για κάθε άτομο που αποδίδουμε ως "ιδιοφυΐα" από τον Jeff Zuckerberg στον Steve Jobs, υπάρχουν ακριβώς όσοι λατρεύουν το βραβείο Νόμπελ John Nash (φήμη "A Brilliant Mind") και ο μαθηματικός Kurt Gödel που υπέφεραν τρομερά με ψυχικές ασθένειες και προσωπικές κρίσεις.
Όταν τραγουδάμε τους σκληρούς αριθμούς, υπάρχουν πραγματικά στοιχεία ότι ένα IQ μπορεί να προβλέψει τίποτα για την πιθανότητα επιτυχίας ενός ατόμου, είτε πρόκειται για οικονομική, ακαδημαϊκή είτε δημιουργική;
Κατανόηση των Δοκιμών IQ
Οι πρώτες δοκιμασίες IQ σχεδιάστηκαν για να αναγνωρίσουν τους μαθητές που χρειάζονται επιπλέον ακαδημαϊκή βοήθεια. Με την πάροδο του χρόνου, αυτή η πρόθεση αναστρέφεται και οι δοκιμές γρήγορα μετασχηματίζονται σε ένα μέσο για την ταυτοποίηση ατόμων που είχαν υψηλότερη νοημοσύνη από το μέσο όρο.
Σε μια τυποποιημένη εξέταση, όπως η δοκιμή Stanford-Binet, η μέση βαθμολογία IQ είναι 100. Οτιδήποτε πάνω από 140 θεωρείται υψηλό IQ επίπεδο ή μεγαλοφυία . Εκτιμάται ότι μεταξύ 0,25% και 1,0% του πληθυσμού εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία ελίτ.
Η μελέτη του Ταντάν του Ταλαντούχου
Με την έλευση του τεστ IQ, ο ερευνητής άρχισε να εξετάζει αν οι υψηλότερες εξετάσεις επηρέασαν τίποτα περισσότερο από την ακαδημαϊκή επιτυχία ενός ατόμου.
Στο τέλος, στις αρχές της δεκαετίας του 1920, ο ψυχολόγος Lewis Terman άρχισε να ερευνά τις δεξιότητες συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών με ένα ευγενικό IQ.
Βασιζόμενος στη μελέτη του στην Καλιφόρνια, ο Terman επέλεξε 1.500 παιδιά ηλικίας μεταξύ οκτώ και 12 ετών, που μαζί είχαν μέσο όρο IQ 150. Από αυτά τα 80 είχαν βαθμολογίες πάνω από 170.
Κατά τα επόμενα χρόνια, ο Terman συνέχισε να παρακολουθεί τα παιδιά και διαπίστωσε ότι οι περισσότεροι ήταν κοινωνικά και φυσικά καλά προσαρμοσμένοι. Όχι μόνο ήταν ακαδημαϊκά επιτυχημένοι, αλλά τείνουν να είναι πιο υγιείς, ισχυρότεροι, ψηλότεροι και λιγότερο επιρρεπείς σε ατύχημα από ένα σύνολο παιδιών με φυσιολογικά IQs.
Μετά το θάνατο του Τέρμαν το 1956, άλλοι ψυχολόγοι αποφάσισαν να συνεχίσουν την έρευνα, ονομάζοντας τη μελέτη Terman των ταλαντευόμενων. Η μελέτη συνεχίζεται μέχρι σήμερα και είναι η μεγαλύτερη διαχρονική μελέτη στην ιστορία.
Συσχέτιση της Νοημοσύνης και της Επίτευξης
Μεταξύ μερικών από τους αρχικούς συμμετέχοντες της μελέτης Terman ήταν ο φημισμένος εκπαιδευτικός ψυχολόγος Lee Chronbach, ο συγγραφέας Jess Oppenheimer, ο παιδικός ψυχολόγος Robert Sears, ο επιστήμονας Ancel Keys και άλλοι 50 που από τότε είχαν γίνει καθηγητές στα κολέγια και τα πανεπιστήμια. Όταν εξετάζουμε την ομάδα ως σύνολο, ο Terman ανέφερε:
- Το μέσο εισόδημα των ατόμων του Terman το 1955 ήταν εντυπωσιακό $ 33.000 σε σύγκριση με τον εθνικό μέσο όρο των 5.000 δολαρίων.
- Τα δύο τρίτα είχαν αποκτήσει πτυχία κολλεγίων, ενώ ένας μεγάλος αριθμός είχε προχωρήσει για την απόκτηση μεταπτυχιακών και επαγγελματικών πτυχίων. Πολλοί από αυτούς είχαν γίνει γιατροί, δικηγόροι, στελέχη επιχειρήσεων και επιστήμονες.
Όσο εντυπωσιακό, όπως φάνηκαν αυτά τα αποτελέσματα, οι ιστορίες επιτυχίας φαινόταν να είναι περισσότερο εξαίρεση από τον κανόνα. Στην εκτίμησή του, ο Τέρμαν σημείωσε ότι η πλειοψηφία των υποκειμένων ασχολήθηκε με επαγγέλματα «τόσο ταπεινά με εκείνα του αστυνομικού, ναυτικού, δακτυλογράφου και αρχειοθέτησης» και κατέληξε τελικά στο συμπέρασμα ότι «η νοημοσύνη και το επίτευγμα ήταν μακριά από τέλεια συσχετισμένη».
Χαρακτηριστικά και επιτυχία της προσωπικότητας
Η ερευνητής Melita Oden, η οποία πραγματοποίησε την έρευνα του Terman μετά το θάνατό του, αποφάσισε να συγκρίνει τα 100 πιο επιτυχημένα θέματα (ομάδα Α) με τα 100 λιγότερο επιτυχημένα (ομάδα Γ). Ενώ είχαν ουσιαστικά τα ίδια επίπεδα IQ, τα άτομα της ομάδας Γ κέρδισαν μόνο ελαφρώς πάνω από το μέσο εισόδημα της εποχής και είχαν υψηλότερα ποσοστά αλκοολισμού και διαζύγιο από ό, τι άτομα στην ομάδα Α.
Σύμφωνα με τον Oden, η διαφορά εξηγείται, σε μεγάλο βαθμό, από τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των ομάδων. Αυτοί στην Ομάδα Α τείνουν να επιδεικνύουν «σύνεση και προοπτική, θέληση , επιμονή και την επιθυμία να υπερέχει». Επιπλέον, ως ενήλικες, εξέθεσαν τρία βασικά χαρακτηριστικά που δεν παρατηρήθηκαν στα περισσότερα θέματα της ομάδας Γ: προσανατολισμός στόχου, αυτοπεποίθηση και επιμονή.
Αυτό υποδηλώνει ότι, ενώ το IQ μπορεί να διαδραματίσει έναν ρόλο στην επιτυχία της ζωής, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας παραμένουν το αποφασιστικό χαρακτηριστικό που πραγματεύεται αυτή την επιτυχία.
Κρίσεις της μελέτης Terman
Ενώ τα ευρήματα της μελέτης Terman ήταν επιτακτικά, συχνά επικρίνονται επειδή αποκλείουν παράγοντες που μπορεί να συνέβαλαν στην επιτυχία ή την αποτυχία ενός ατόμου. Αυτό περιλάμβανε την επίδραση της Μεγάλης Ύφεσης και του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου στο εκπαιδευτικό επίτευγμα ενός ατόμου και στην πολιτική φύλου που περιόρισε τις επαγγελματικές προοπτικές των γυναικών.
Άλλοι ερευνητές έχουν προτείνει από τότε ότι οποιαδήποτε τυχαία επιλεγμένη ομάδα παιδιών με παρόμοια υπόβαθρα θα ήταν εξίσου επιτυχημένη με τα αρχικά θέματα του Terman.
Αυτό που μας λέει
Ένα πράγμα που οι βαθμολογίες IQ μπορούν αξιόπιστα να προβλέψουν είναι η ακαδημαϊκή επιτυχία ενός ατόμου στο σχολείο. Αυτό που δεν προτείνει είναι ότι ένα άτομο θα είναι επιτυχές στην εργασία ή στη ζωή ως αποτέλεσμα αυτών των αριθμών. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να είναι ακριβώς το αντίθετο.
Στην πραγματικότητα, μερικές μελέτες έχουν δείξει ότι τα παιδιά με εξαιρετικές ακαδημαϊκές δεξιότητες μπορεί να είναι πιο επιρρεπείς στην κατάθλιψη και την κοινωνική απομόνωση από τους λιγότερο ταλαντούχους συνομηλίκους. Ένας άλλος διαπίστωσε ότι τα άτομα με υψηλότερα ερωτηματολόγια ήταν πιθανότερο να καπνίζουν τη μαριχουάνα και να χρησιμοποιούν παράνομα ναρκωτικά. Μια εξήγηση γι 'αυτό, σύμφωνα με τους ερευνητές, ήταν ένα χαρακτηριστικό προσωπικότητας γνωστό ως ανοιχτό στην εμπειρία.
Η διαφάνεια είναι ένα χαρακτηριστικό που ουσιαστικά καταργεί τα ασυνείδητα εμπόδια που διαφορετικά θα εμποδίζουν ένα άτομο από εμπειρίες που θεωρούνται κοινωνικά απαράδεκτες. Επιπλέον, συνδέεται μετρίως με τη δημιουργικότητα, την ευφυΐα και τη γνώση. Αντίθετα, το να είσαι κλειστός στην εμπειρία συνδέεται περισσότερο με τη συνηθισμένη, παραδοσιακή συμπεριφορά και με ένα στενότερο σύνολο ενδιαφερόντων.
Ενώ οι ερευνητές συνεχίζουν να συζητούν την έρευνα του Terman, οι περισσότεροι συμφωνούν σχετικά με το βασικό εύρημα: ότι ενώ η νοημοσύνη μπορεί να υποδηλώνει μια πιθανότητα επιτυχίας, η εκπλήρωση αυτού του δυναμικού απαιτεί δεξιότητες και χαρακτηριστικά που δεν μπορούν να μετρήσουν τη δοκιμασία IQ.
> Πηγές:
> Connelly, Β .; Ones, ϋ.; και Chernyshenko, Ο. "Παρουσίαση του Ειδικού Τμήματος για την Ανοικτότητα στην Εμπειρία: Ανασκόπηση των Τυπονομιών Διαφάνειας, Μέτρησης και Νομολογικού Δικτύου". J Προσωπική Αξιολόγηση . 2014; 96 (1): 1-16. DOI: 10.1080 / 00223891.2013.830620.
> Terman, L. (1925). Ψυχικά και Φυσικά Χαρακτηριστικά Χιλιάδων Ταλαντούμενων Παιδιών. Γενετικές μελέτες του Genius Volume 1. Stanford, Καλιφόρνια: Stanford University Press.
> Terman. L. και Oden, Μ. (1959) Γενετικές μελέτες μεγαλοφυίας. Vol. V. Τα προικισμένα στη μέση ζωή: Τριάντα πέντε χρόνια παρακολούθησης του ανώτερου παιδιού. Stanford, Καλιφόρνια: Πανεπιστημιακός Τύπος του Stanford.
> Weismann-Arcache, C. και Tordjman, S. "Σχέση μεταξύ κατάθλιψης και υψηλού πνευματικού δυναμικού." Πατήστε το Res Res. 2012; άρθρο 567376. DOI: 10.1155 / 2012/567376.