Χρησιμοποιήστε αυτά τα καταλύματα διδασκαλίας με φοιτητές ADHD
Ο όρος εκτελεστική λειτουργία περιγράφει την ικανότητα προγραμματισμού και διαχείρισης του χρόνου και των έργων αποτελεσματικά. Οι περισσότεροι άνθρωποι με ADHD έχουν σημαντικά ελλείμματα στην εκτελεστική λειτουργία, γεγονός που, φυσικά, κάνει το σχολείο πολύ δύσκολο. Ευτυχώς, υπάρχουν δημιουργικές παρεμβάσεις που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι δάσκαλοι για να βελτιώσουν την επιτυχία ενός μαθητή στην τάξη .
Παρακάτω είναι μια λίστα με πολλά καταλύματα διδασκαλίας που λειτουργούν καλά για τους μαθητές με ADHD.
Καταρτίστηκαν από τον Chris Dendy, MS και ανατυπώθηκαν με την άδειά της. Η κα Dendy είναι κορυφαίος εμπειρογνώμονας και συγγραφέας της ADHD, πρώην δάσκαλος με εμπειρία πάνω από 35 χρόνια και μητέρα δύο μεγάλων γιων και κόρη με ADHD.
Η βασική ιδέα πίσω από όλες αυτές τις στρατηγικές είναι απλή: κάνει τη μαθησιακή διαδικασία συγκεκριμένη και οπτική. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιτύχουν αυτόν τον στόχο ακολουθώντας αυτές τις προτάσεις για εργασία στην τάξη :
Γραπτή έκφραση
- Ορίστε πληροφορίες σε έναν "γραφέα" ή στους γονείς.
- Χρησιμοποιήστε τους διοργανωτές γραφικών για να δώσετε οπτικές προτροπές.
- Χρησιμοποιήστε "post-it" σημειώσεις για να ιδέες δοκίμιο.
Μαθηματικά
- Χρησιμοποιήστε έναν εκπαιδευτή ομότιμων.
- Χρησιμοποιήστε την ενωμένη μάθηση (ο καθηγητής εξηγεί το πρόβλημα, οι μαθητές συνθέτουν τα δικά τους παραδείγματα, ανταλλάσσουν προβλήματα και συζητούν τις απαντήσεις).
Μνήμη
- Χρησιμοποιήστε μνημονικά (κόλπα μνήμης), όπως αρκτικόλεξα ή ακρωτικά, π.χ. HOMES για να θυμάστε τα ονόματα των Μεγάλων Λιμνών.
- Χρησιμοποιήστε "οπτική δημοσίευση" βασικών πληροφοριών σε ταινίες της κάρτας αφίσας.
Τροποποιήστε τις μεθόδους διδασκαλίας
- Χρησιμοποιήστε έναν προβολέα για να δείξετε πώς να γράψετε ένα δοκίμιο. (Οι γονείς μπορούν απλά να γράψουν σε χαρτί ή σε υπολογιστή για να διαμορφώσουν αυτήν την ικανότητα.)
- Χρησιμοποιήστε χρώμα για να επισημάνετε σημαντικές πληροφορίες.
- Χρησιμοποιήστε τους διοργανωτές γραφικών για να βοηθήσετε τους μαθητές να οργανώσουν τις σκέψεις τους.
Τροποποίηση εκχωρήσεων - Μείωση γραπτού έργου
- Συντομεύστε τις αναθέσεις.
- Ελέγξτε το χρόνο που αφιερώνεται στην εργασία και μειώστε το αν είναι απαραίτητο (όταν η συνολική εργασία απαιτεί περισσότερο από 10 λεπτά ανά βαθμίδα όπως συνιστάται σε μια πολιτική PTA / NEA, π.χ. 7η βαθμολογία = 70 λεπτά).
- Γράψτε μόνο τις απαντήσεις, όχι τις ερωτήσεις (ερωτήσεις φωτοτυπίας).
Τροποποίηση δοκιμών και ταξινόμησης
- Δώστε εκτεταμένο χρόνο στις δοκιμές.
- Διαιρέστε τα μακροπρόθεσμα έργα σε τμήματα με ξεχωριστές ημερομηνίες και βαθμούς.
- Μέσος όρος δύο βαθμών σε δοκίμια - ένας για περιεχόμενο και ένας για γραμματική.
Τροποποίηση επιπέδου υποστήριξης και εποπτείας
- Ορίστε τους "καπετάνους γραμμών" για να ελέγξετε ότι οι εργασίες για το σπίτι έχουν καταγραφεί και αργότερα μεταβιβάστηκαν στον εκπαιδευτικό.
- Αυξήστε την ποσότητα παρακολούθησης και παρακολούθησης για αυτούς τους φοιτητές, εάν αγωνίζονται.
Χρησιμοποιήστε τεχνολογία
- Χρησιμοποιήστε έναν υπολογιστή όσο πιο συχνά γίνεται.
- Χρησιμοποιήστε λογισμικό για να βοηθήσετε να διδάξετε δεξιότητες.
Πρόσθετη ανάγνωση:
- Σχολικές συμβουλές για παιδιά ADHD
- Πόρος για τους εκπαιδευτικούς
- Συμβουλές για το σχολείο
- Στρατηγικές στο σπίτι
- Ειδικές Υπηρεσίες Εκπαίδευσης
Πηγή
Chris A. Zeigler Dendy και Alex Zeigler. Μια ματιά για τη ζωή του Bird's-Eye με ADD και ADHD. Τίμησε τα παιδιά. 2007.