Τι καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται ένα παιδί; Ενώ είναι αδύνατο να υπολογίσουμε για κάθε επιρροή που συμβάλλει στο ποιος τελικά γίνεται ένα παιδί, αυτό που οι ερευνητές μπορούν να κάνουν είναι να εξετάσουν μερικούς από τους πιο εμφανείς παράγοντες. Αυτά περιλαμβάνουν πράγματα όπως η γενετική, η γονική μέριμνα, οι εμπειρίες , οι φίλοι, η οικογένεια, η εκπαίδευση και οι σχέσεις. Με την κατανόηση του ρόλου που παίζουν αυτοί οι παράγοντες, οι ερευνητές είναι σε καλύτερη θέση να προσδιορίσουν πώς αυτές οι επιδράσεις συμβάλλουν στην ανάπτυξη.
Σκεφτείτε αυτές τις επιρροές ως δομικά στοιχεία. Ενώ οι περισσότεροι άνθρωποι τείνουν να έχουν τα ίδια βασικά δομικά στοιχεία, αυτά τα στοιχεία μπορούν να συγκεντρωθούν σε έναν άπειρο αριθμό τρόπων. Εξετάστε τη δική σας συνολική προσωπικότητα. Πόσο από που είστε σήμερα διαμορφώθηκε από το γενετικό σας υπόβαθρο και πόσο είναι το αποτέλεσμα της ζωής σας από εμπειρίες;
Αυτή η ερώτηση έχει μπερδέψει τους φιλόσοφους, τους ψυχολόγους και τους εκπαιδευτικούς για εκατοντάδες χρόνια και αναφέρεται συχνά ως η συζήτηση για τη φύση και την ανάπτυξη . Είμαστε το αποτέλεσμα της φύσης (γενετικό υπόβαθρο) ή γαλουχήσουμε (το περιβάλλον μας); Σήμερα, οι περισσότεροι ερευνητές συμφωνούν ότι η ανάπτυξη των παιδιών συνεπάγεται μια σύνθετη αλληλεπίδραση τόσο της φύσης όσο και της γαλουχίας. Ενώ ορισμένες πτυχές της ανάπτυξης μπορεί να επηρεαστούν έντονα από τη βιολογία, οι περιβαλλοντικές επιρροές μπορεί επίσης να διαδραματίσουν κάποιο ρόλο. Για παράδειγμα, ο χρόνος κατά τον οποίο συμβαίνει η έναρξη της εφηβείας είναι σε μεγάλο βαθμό τα αποτελέσματα της κληρονομικότητας, αλλά περιβαλλοντικοί παράγοντες όπως η διατροφή μπορούν επίσης να έχουν αποτέλεσμα.
Από τις πρώτες στιγμές της ζωής, η αλληλεπίδραση της κληρονομικότητας και του περιβάλλοντος λειτουργεί για να διαμορφώσει ποια είναι τα παιδιά και ποια θα γίνουν. Ενώ οι γενετικές οδηγίες που κληρονομεί ένα παιδί από τους γονείς του μπορεί να καθορίσουν έναν οδικό χάρτη για την ανάπτυξη, το περιβάλλον μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο αυτές οι κατευθύνσεις εκφράζονται, διαμορφώνονται ή σιωπούν.
Η πολύπλοκη αλληλεπίδραση της φύσης και της γαλουχίας δεν συμβαίνει μόνο σε ορισμένες στιγμές ή σε ορισμένες χρονικές περιόδους. είναι επίμονη και δια βίου.
Σε αυτό το άρθρο, θα εξετάσουμε προσεχώς το πώς οι βιολογικές επιρροές συμβάλλουν στη διαμόρφωση της παιδικής ανάπτυξης . Θα μάθουμε περισσότερα για το πώς οι εμπειρίες μας αλληλεπιδρούν με τη γενετική και θα μάθουμε για κάποιες από τις γενετικές διαταραχές που μπορεί να έχουν αντίκτυπο στην παιδική ψυχολογία και ανάπτυξη.
Η παλαιότερη περίοδος ανάπτυξης
Στην αρχή της, η ανάπτυξη ενός παιδιού αρχίζει όταν το αρσενικό αναπαραγωγικό κύτταρο ή το σπέρμα διαπερνά την προστατευτική εξωτερική μεμβράνη του θηλυκού αναπαραγωγικού κυττάρου ή του ωαρίου. Το σπέρμα και το ωάριο περιέχουν το καθένα χρωμοσώματα που λειτουργούν ως σχέδιο ανθρώπινης ζωής. Τα γονίδια που περιέχονται σε αυτά τα χρωμοσώματα αποτελούνται από μια χημική δομή γνωστή ως DNA (δεοξυριβονουκλεϊνικό οξύ) που περιέχει τον γενετικό κώδικα ή οδηγίες που συνθέτουν όλη τη ζωή. Εκτός από το σπέρμα και τα ωάρια, όλα τα κύτταρα του σώματος περιέχουν 46 χρωμοσώματα. Όπως μπορεί να μαντέψετε, το σπέρμα και τα ωάρια κάθε ένα περιέχει μόνο περιέχει 23 χρωμοσώματα. Αυτό εξασφαλίζει ότι όταν τα δύο κύτταρα συναντηθούν, ο προκύπτων νέος οργανισμός έχει τα σωστά 46 χρωμοσώματα.
Πώς επηρεάζει το περιβάλλον η έκφραση γονιδίων;
Έτσι πώς ακριβώς οι γενετικές οδηγίες που πέρασαν από τους δύο γονείς επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται το παιδί και τα χαρακτηριστικά που θα έχουν;
Προκειμένου να γίνει πλήρως κατανοητό αυτό, είναι σημαντικό να γίνει πρώτα διάκριση μεταξύ της γενετικής κληρονομιάς ενός παιδιού και της πραγματικής έκφρασης αυτών των γονιδίων. Ένας γονότυπος αναφέρεται σε όλα τα γονίδια που έχει κληρονομήσει ένα άτομο. Ένας φαινότυπος είναι πώς εκφράζονται αυτά τα γονίδια. Ο φαινότυπος μπορεί να περιλαμβάνει φυσικά χαρακτηριστικά, όπως το ύψος και το χρώμα ή τα μάτια, καθώς και μη φυσικά χαρακτηριστικά όπως συστολή και εξωστρέφεια.
Ενώ ο γονότυπός σας μπορεί να αποτελεί ένα υπόδειγμα για το πώς μεγαλώνουν τα παιδιά, ο τρόπος με τον οποίο αυτά τα δομικά στοιχεία είναι μαζί, καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο αυτά τα γονίδια θα εκφράζονται. Σκεφτείτε το λίγο σαν να χτίζετε ένα σπίτι.
Το ίδιο σχέδιο μπορεί να οδηγήσει σε μια σειρά από διαφορετικά σπίτια που μοιάζουν αρκετά παρόμοια, αλλά έχουν σημαντικές διαφορές με βάση τις επιλογές υλικών και χρωμάτων που χρησιμοποιούνται κατά την κατασκευή.
Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πώς εκφράζονται τα γονίδια;
Το αν εκφράζεται ένα γονίδιο εξαρτάται από δύο διαφορετικά πράγματα: την αλληλεπίδραση του γονιδίου με άλλα γονίδια και τη συνεχή αλληλεπίδραση μεταξύ του γονότυπου και του περιβάλλοντος.
- Γενετικές αλληλεπιδράσεις: Τα γονίδια μπορούν μερικές φορές να περιέχουν αντικρουόμενες πληροφορίες και στις περισσότερες περιπτώσεις ένα γονίδιο θα κερδίσει τη μάχη για κυριαρχία. Ορισμένα γονίδια δρουν με πρόσθετο τρόπο. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί έχει έναν ψηλό γονέα και έναν σύντροφο μικρού μήκους, το παιδί μπορεί να καταλήξει να χωρίζει τη διαφορά κάνοντας μέτριο ύψος. Σε άλλες περιπτώσεις, μερικά γονίδια ακολουθούν ένα κυρίαρχο υπολειπόμενο μοτίβο. Το χρώμα των ματιών είναι ένα παράδειγμα κυρίαρχων-υπολειπόμενων γονιδίων στην εργασία. Το γονίδιο για τα καφέ μάτια κυριαρχεί και το γονίδιο για τα μπλε μάτια είναι υποχωρητικό. Εάν ένας γονέας εκχωρήσει ένα κυρίαρχο γονίδιο καφέ μάτι ενώ ο άλλος γονέας παραδώσει ένα υπολειπόμενο γονίδιο μπλε μάτι, το κυρίαρχο γονίδιο θα κερδίσει και το παιδί θα έχει καστανά μάτια.
- Αλληλεπιδράσεις γονιδίου-περιβάλλοντος: Το περιβάλλον στο οποίο το παιδί εκτίθεται τόσο στην μήτρα όσο και καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του μπορεί επίσης να επηρεάσει τον τρόπο έκφρασης των γονιδίων. Για παράδειγμα, η έκθεση σε βλαβερά ναρκωτικά ενώ σε in utero μπορεί να έχει δραματική επίδραση στην ανάπτυξη των παιδιών αργότερα. Το ύψος είναι ένα καλό παράδειγμα ενός γενετικού χαρακτηριστικού που μπορεί να επηρεαστεί από περιβαλλοντικούς παράγοντες. Ενώ ο γενετικός κώδικας ενός παιδιού μπορεί να παρέχει οδηγίες για ψηλότητα, η έκφραση αυτού του ύψους μπορεί να κατασταλεί εάν το παιδί έχει κακή διατροφή ή χρόνια ασθένεια.
Γενετικές ανωμαλίες
Οι γενετικές οδηγίες δεν είναι αλάνθαστες και μπορούν να απομακρύνονται μερικές φορές. Μερικές φορές όταν σχηματίζεται σπέρμα ή ωάριο, ο αριθμός των χρωμοσωμάτων μπορεί να χωριστεί άνισα, προκαλώντας τον οργανισμό να έχει περισσότερα ή λιγότερα από τα κανονικά 23 χρωμοσώματα. Όταν ένα από αυτά τα ανώμαλα κύτταρα ενωθεί με ένα φυσιολογικό κύτταρο, το προκύπτον ζυγωτό θα έχει έναν άνισο αριθμό χρωμοσωμάτων. Οι ερευνητές προτείνουν ότι όσο το ήμισυ όλων των ζυγωτών που σχηματίζουν έχουν περισσότερα ή λιγότερα από 23 χρωμοσώματα, αλλά τα περισσότερα από αυτά είναι αυθόρμητα ματαιωμένα και ποτέ δεν εξελίσσονται σε ένα μωρό πλήρους θηλασμού.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα μωρά γεννιούνται με έναν μη φυσιολογικό αριθμό χρωμοσωμάτων. Σε κάθε περίπτωση, το αποτέλεσμα είναι κάποιο είδος συνδρόμου με ένα σύνολο διακριτικών χαρακτηριστικών.
Ανωμαλίες των χρωματοσωμάτων φύλου
Η συντριπτική πλειοψηφία των νεογέννητων, τόσο των αγοριών όσο και των κοριτσιών, έχει τουλάχιστον ένα χρωμόσωμα Χ. Σε μερικές περιπτώσεις, περίπου 1 στις 500 γεννήσεις, τα παιδιά γεννιούνται είτε με ένα χρωμόσωμα X είτε με ένα πρόσθετο σεξουαλικό χρωμόσωμα. Το σύνδρομο Klinefelter, το σύνδρομο Fragile X και το σύνδρομο Turner είναι όλα παραδείγματα ανωμαλιών που αφορούν τα σεξουαλικά χρωμοσώματα.
Το σύνδρομο Kleinfelter προκαλείται από ένα επιπλέον Χ χρωμόσωμα και χαρακτηρίζεται από την έλλειψη ανάπτυξης των δευτερογενών χαρακτηριστικών του φύλου και από τις μαθησιακές δυσκολίες.
Το σύνδρομο ευθραυστό X προκαλείται όταν μέρος του χρωμοσώματος Χ συνδέεται με τα άλλα χρωμοσώματα από μια τόσο λεπτή σειρά μορίων που φαίνεται ότι κινδυνεύει να σπάσει. Μπορεί να επηρεάσει τόσο τα αρσενικά όσο και τα θηλυκά, αλλά ο αντίκτυπος μπορεί να ποικίλει. Μερικοί με Fragile X δείχνουν λίγες αν υπάρχουν σημεία, ενώ άλλες αναπτύσσουν ήπια έως σοβαρή νοητική καθυστέρηση.
Το σύνδρομο Turner συμβαίνει όταν υπάρχει μόνο ένα φύλο χρωμόσωμα (το χρωμόσωμα Χ). Επηρεάζει μόνο τα θηλυκά και μπορεί να οδηγήσει σε σύντομο ανάστημα, στο λαιμό "ιστού" και στην έλλειψη δευτερογενών χαρακτηριστικών φύλου. Οι ψυχολογικές βλάβες που σχετίζονται με το σύνδρομο Turner περιλαμβάνουν μαθησιακές δυσκολίες και δυσκολία στην αναγνώριση των συναισθημάτων που μεταδίδονται μέσω των εκφράσεων του προσώπου .
Σύνδρομο Down
Ο πιο συνηθισμένος τύπος χρωμοσωματικής διαταραχής είναι γνωστός ως τριψωμία 21 ή σύνδρομο Down. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί έχει τρία χρωμοσώματα στη θέση των 21ων χρωμοσωμάτων αντί των κανονικών δύο. Το σύνδρομο Down χαρακτηρίζεται από χαρακτηριστικά του προσώπου που περιλαμβάνουν στρογγυλό πρόσωπο, λοξά μάτια και παχύ γλώσσα. Άτομα με σύνδρομο Down μπορεί επίσης να αντιμετωπίσουν άλλα σωματικά προβλήματα, όπως καρδιακά ελαττώματα και προβλήματα ακοής. Σχεδόν όλα τα άτομα με σύνδρομο Down εμφανίζουν κάποιο είδος διανοητικής βλάβης, αλλά η ακριβής σοβαρότητα μπορεί να ποικίλει δραματικά.
Τελικές σκέψεις
Σαφώς, η γενετική έχει τεράστια επίδραση στον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται ένα παιδί. Ωστόσο, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η γενετική είναι μόνο ένα κομμάτι του περίπλοκου παζλ που αποτελεί τη ζωή ενός παιδιού. Οι περιβαλλοντικές μεταβλητές, συμπεριλαμβανομένου του γονικού ρόλου , του πολιτισμού, της εκπαίδευσης και των κοινωνικών σχέσεων διαδραματίζουν επίσης ζωτικό ρόλο.
βιβλιογραφικές αναφορές
Berger, Κδ (2000). Το αναπτυσσόμενο άτομο: Μέσα από την παιδική ηλικία και την εφηβεία. Νέα Υόρκη: Worth Publishers.
Klinefelter, HF (1986). "Σύνδρομο Klinefelter: ιστορικό υπόβαθρο και ανάπτυξη". South Med. J 79 (45): 1089-1093.
Miko, Ι. (2008) Γενετική κυριαρχία: σχέσεις γονότυπου-φαινοτύπου. Φύση Εκπαίδευση 1 (1)
Εθνική Βιβλιοθήκη Ιατρικής (2007). Γενετική Αρχική Αναφορά: Σύνδρομο Τριπλού Χ.
Σύνδρομο του Turner. Εγκυκλοπαίδεια Britannica.