Στην κλασική προετοιμασία , μια ανεπιφύλακτη απόκριση είναι μια απροκάλυπτη απόκριση που απαντάται φυσικά σε αντίδραση στο μη ελεγχόμενο ερέθισμα. Για παράδειγμα, εάν η μυρωδιά του τροφίμου είναι το ερέθισμα χωρίς όρους, η αίσθηση της πείνας ως απάντηση στη μυρωδιά του τροφίμου είναι η ανεπιφύλακτη απόκριση.
Έχετε αγγίξει ποτέ τυχαία ένα ζεστό τηγάνι και στριμώξατε το χέρι σας πίσω σε απόκριση;
Αυτή η άμεση, μη γνωστή αντίδραση είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα μιας ανεπιφύλακτης απόκρισης. Εμφανίζεται χωρίς κανενός είδους μάθηση ή εκπαίδευση.
Ορισμένα παραδείγματα ανεπιθύμητων απαντήσεων περιλαμβάνουν:
- Πυρκαγιά στον πόνο μετά από να κτυπηθεί από μια μέλισσα
- Περπατήστε το χέρι σας πίσω αφού αγγίξετε μια καυτή πλάκα στο φούρνο
- Πηδώντας στον ήχο ενός δυνατού θορύβου
- Κουνώντας το πόδι σας σε απάντηση σε έναν γιατρό που χτυπά το γόνατό σας
- Αλάτιση σε απόκριση ξινή γεύση
- Πηδώντας πίσω από ένα σκυλάκι
Σε κάθε ένα από τα παραπάνω παραδείγματα, η απόκριση γίνεται φυσικά και αυτόματα.
Η ανεπιφύλακτη απόκριση και το κλασικό κλιματισμό
Η έννοια της ανεπιφύλακτης απόκρισης ανακαλύφθηκε για πρώτη φορά από έναν Ρώσο φυσιολόγο, τον Ιβάν Παβλόφ. Κατά τη διάρκεια της έρευνάς του σχετικά με τα πεπτικά συστήματα των σκύλων, τα ζώα στο πείραμά του θα άρχιζαν να σιελίζουν κάθε φορά που ταΐζονταν. Ο Παβλόφ σημείωσε ότι όταν βγήκε ένα κουδούνι κάθε φορά που τα σκυλιά τράφηκαν, τα ζώα τελικά άρχισαν να σιελίζουν ως απάντηση μόνο στο κουδούνι.
Στο κλασικό πείραμα του Pavlov , το φαγητό αντιπροσωπεύει αυτό που είναι γνωστό ως το μη ελεγχόμενο ερέθισμα (UCS). Το UCS ενεργοποιεί φυσικά και αυτόματα μια απάντηση. Τα σκυλιά του Pavlov που σαλλιεργούν ως απάντηση στο φαγητό είναι ένα παράδειγμα της ανεπιφύλακτης απόκρισης.
Συνδυάζοντας επανειλημμένα ένα ελεγχόμενο ερέθισμα (τον ήχο του κουδουνιού) με το μη ερεθισμένο ερέθισμα (το φαγητό), τα ζώα τελικά ήρθαν να συσχετίσουν τον ήχο του κουδουνιού με την παρουσίαση των τροφίμων.
Σε αυτό το σημείο, η σάλικα ως απάντηση στον ήχο του κουδουνιού γίνεται γνωστή ως η κλινική απάντηση .
Ανεπιφύλακτη απόκριση και διαφορές κλιμακούμενης απόκρισης
Όταν προσπαθείτε να διακρίνετε μεταξύ της ανεπιφύλακτη απόκρισης και της κλιμακωτής απόκρισης, προσπαθήστε να κρατήσετε μερικά βασικά πράγματα στο μυαλό σας:
- Η ανεπιφύλακτη απάντηση είναι φυσική και αυτόματη
- Η ανεπιφύλακτη απάντηση είναι έμφυτη και δεν απαιτεί προηγούμενη μάθηση
- Η προσαρμοσμένη απόκριση θα συμβεί μόνο αφού έχει γίνει μια σύνδεση μεταξύ του UCS και του CS
- Η κλινική απάντηση είναι μια αποκτηθείσα απόκριση
Για παράδειγμα, φυσικά τείνετε να σκίσετε κάθε φορά που κόβετε κρεμμύδια. Καθώς γευματίζετε, μπορείτε επίσης να ακούτε μουσική και να βρεθείτε να παίζετε το ίδιο τραγούδι αρκετά συχνά. Τελικά, διαπιστώνετε ότι όταν ακούτε το τραγούδι που παίζετε συχνά κατά τη διάρκεια του παρασκευάσματος γεύματος, βρίσκεστε να λυγίζετε απροσδόκητα. Σε αυτό το παράδειγμα, οι ατμοί από τα κρεμμύδια αντιπροσωπεύουν το μη ερεθισμένο ερέθισμα. Αυτομάτως και φυσικά ενεργοποιούν την ανταπόκριση του κλάματος, η οποία είναι η ανεπιφύλακτη απόκριση.
Μετά από πολλαπλές συσχετίσεις ανάμεσα σε ένα συγκεκριμένο τραγούδι και το μη ερεθισμένο ερέθισμα, το ίδιο το τραγούδι αρχίζει να προκαλεί δάκρυα.
Τι συμβαίνει λοιπόν όταν ένα ερέθισμα χωρίς όρους δεν συνδυάζεται πλέον με ένα ερεθισμένο ερέθισμα;
Όταν το ελεγχόμενο ερέθισμα παρουσιάζεται μόνο χωρίς το μη ερεθισμένο ερέθισμα, η κλινική ανταπόκριση τελικά θα μειωθεί ή θα εξαφανιστεί, ένα φαινόμενο γνωστό ως εξαφάνιση .
Στο πείραμα του Παβλόφ, για παράδειγμα, η κλήση του κουδουνιού χωρίς παρουσίαση φαγητού τελικά οδήγησε τα σκυλιά να σταματήσουν τη σάλιο σε απόκριση στο κουδούνι. Ο Pavlov βρήκε, ωστόσο, ότι η εξαφάνιση δεν οδηγεί στο να επιστρέψει το υποκείμενο στην προηγουμένως ανεπιφύλακτη κατάσταση. Σε ορισμένες περιπτώσεις, επιτρέποντας μια χρονική περίοδο να περάσει πριν ξαφνικά επανεισαχθεί το ελεγχόμενο ερέθισμα μπορεί να οδηγήσει σε αυθόρμητη ανάκτηση της απόκρισης.
Μάθετε περισσότερα για το πώς αυτή η διαδικασία καθώς και μερικές από τις βασικές διαφορές μεταξύ του τρόπου με τον οποίο λειτουργεί η κλασική και η λειτουργική προετοιμασία .