Τι είναι η απογραφή στυλ εκμάθησης;

Τα αποθέματα εκμάθησης στυλ σχεδιάζονται για να βοηθήσουν τους ερωτηθέντες να καθορίσουν ποιο μαθησιακό στυλ έχουν. Αυτές οι απογραφές συνήθως λαμβάνουν τη μορφή ερωτηματολογίου που επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι προτιμούν να μάθουν. Οι ερωτηθέντες επιλέγουν τις απαντήσεις που μοιάζουν περισσότερο με τις δικές τους προτιμήσεις.

Πώς χρησιμοποιούνται τα αποθέματα ύλης μάθησης;

Τα αποθέματα μάθησης βασίζονται στην ιδέα ότι οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές δυνάμεις και προτιμήσεις όταν πρόκειται για μάθηση .

Υπάρχουν πολλές θεωρίες που υποδηλώνουν ότι οι άνθρωποι μπορούν να ταξινομηθούν με βάση το κυρίαρχο στυλ μάθησης. Οι περισσότερες από αυτές τις ιδέες προτείνουν ότι όλοι οι άνθρωποι μαθαίνουν διαφορετικά και ότι ο σχεδιασμός διδασκαλίας με βάση αυτά τα μαθήματα μάθησης μπορεί να ενισχύσει την εκπαιδευτική διαδικασία.

Αυτή η αντίληψη ότι οι άνθρωποι κατέχουν διαφορετικές μορφές μάθησης έγινε αρχικά μια δημοφιλής αντίληψη κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1970. Από τότε, οι μαθησιακές θεωρίες είχαν τεράστιο αντίκτυπο στον τομέα της εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν συχνά αποθέματα μαθησιακού στυλ στην αρχή μιας τάξης για να ανακαλύψουν περισσότερα για τους μαθητές και να βοηθήσουν τους μαθητές να καταλάβουν καλύτερα πώς μαθαίνουν.

Τα αποθέματα μαθησιακού στυλ παραμένουν ένα δημοφιλές εργαλείο στην τάξη παρά το γεγονός ότι η έρευνα έχει βρει λίγα στοιχεία ότι η αντιστοίχιση των μαθησιακών προτιμήσεων του μαθητή με τις εκπαιδευτικές μεθόδους παράγει καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Ορισμένες μελέτες έχουν διαπιστώσει ότι οι σπουδαστές που διδάσκονται σύμφωνα με το αναγνωρισμένο τρόπο μάθησης τους δεν κάνουν τίποτα καλύτερο από τους σπουδαστές που δεν ταιριάζουν στο στυλ τους.

Ωστόσο, η έρευνα υποστήριξε την ιδέα ότι οι άνθρωποι έχουν σαφείς προτιμήσεις για το πώς μαθαίνουν νέες πληροφορίες. Στην καλύτερη περίπτωση, τα αποθέματα εκμάθησης στυλ μπορεί να είναι ένας τρόπος για τους μαθητές να αναπτύξουν τις συνήθειες μελέτης που τους κρατούν ενδιαφέρονται και συμμετέχουν στη διαδικασία μάθησης. Οι μαθητές μπορεί να θεωρούν χρήσιμο να ανακαλύψουν τις προτιμήσεις τους και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν αυτές τις πληροφορίες για να ακονίσουν τις ρουτίνες της μελέτης τους.

Οι οπτικοί μαθητές, για παράδειγμα, θα μπορούσαν να επωφεληθούν από τη δημιουργία συμβόλων, γραφημάτων και άλλων οπτικών πληροφοριών κατά τη μελέτη του εν λόγω υλικού.

Δημοφιλή Αποθέματα Στυλ Εκμάθησης

Τι γίνεται με όλα αυτά τα Online Quizzes Learning Style;

Υπάρχουν επίσης πολλά δωρεάν online κουίζ διαθέσιμα στο διαδίκτυο. Αν και αυτά τα άτυπα ερωτηματολόγια είναι ένας τρόπος διασκέδασης για να αποκτήσετε λίγο περισσότερη εικόνα για το πώς θέλετε να μάθετε, είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσετε ότι οι περισσότεροι δεν έχουν μελετηθεί ή επικυρωθεί με κανέναν τρόπο. Η λήψη τέτοιων σε απευθείας σύνδεση κουίζ μπορεί να είναι ένας τρόπος διασκέδασης για να ανακαλύψετε κάποιες από τις δικές σας προτιμήσεις μάθησης, προσπαθήστε να μην βάλετε πολλά χρήματα στα αποτελέσματά σας.

Περισσότερες Ορολογίες Ψυχολογίας: Το Ψυχολογικό Λεξικό