Επισκόπηση των μορφών μάθησης VARK

Ποιο στυλ εκμάθησης έχετε;

Τα μαθήματα μάθησης είναι μια δημοφιλής έννοια στην ψυχολογία και την εκπαίδευση και αποσκοπούν στον εντοπισμό του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουν οι άνθρωποι καλύτερα. Το μοντέλο VARK των μαθησιακών στυλ υποδηλώνει ότι υπάρχουν τέσσερις βασικοί τύποι μαθητών. Αυτοί οι τέσσερις βασικοί τύποι είναι:

Από καιρό υπάρχει μια ερώτηση σχετικά με το αν οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα όταν οι μέθοδοι διδασκαλίας και οι σχολικές δραστηριότητες ταιριάζουν με το μαθησιακό στυλ, τις έννοιες μάθησης και τις προτιμήσεις τους.

Η δημοτικότητα αυτής της έννοιας αυξήθηκε δραματικά κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1970 και της δεκαετίας του '80, παρά τα στοιχεία που υποδηλώνουν ότι οι προσωπικές προτιμήσεις μάθησης έχουν ελάχιστη ή καμία πραγματική επίδραση στα μαθησιακά αποτελέσματα. Ενώ η υπάρχουσα έρευνα έχει βρει ότι η αντιστοίχιση των μεθόδων διδασκαλίας με τα μαθησιακά στυλ δεν επηρεάζει τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα, η έννοια των μορφών μάθησης παραμένει εξαιρετικά δημοφιλής.

VARK Learning Styles

Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι κατηγοριοποίησης των μορφών μάθησης, συμπεριλαμβανομένου του μοντέλου Kolb και των μορφών μάθησης της Jungian . Το μοντέλο VARK του Neil Fleming είναι μία από τις πιο δημοφιλείς παραστάσεις. Το 1987, ο Fleming δημιούργησε ένα κατάλογο με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές και τους άλλους να μάθουν περισσότερα για τις ατομικές τους προτιμήσεις μάθησης.

Στο μοντέλο του Fleming, που συχνά αναφέρονται ως μαθησιακά στυλ VARK, οι μαθητές εντοπίζονται από το κατά πόσο προτιμούν την οπτική μάθηση (εικόνες, ταινίες, διαγράμματα), ακουστική μάθηση (μουσική, συζήτηση, διαλέξεις), ανάγνωση και γραφή , ανάγνωση σχολικών βιβλίων, σημειώσεις) ή κινησιοθεραπευτική μάθηση (κίνηση, πειράματα, πρακτικές δραστηριότητες).

Ποιος τύπος μαθητή είσαι;

Προκειμένου να προσδιοριστεί ποιος είναι ο τύπος μαθητευόμενου, ο Fleming ανέπτυξε ένα κατάλογο αυτόματων αναφορών που δημιούργησε μια σειρά καταστάσεων και οι ερωτώμενοι καλούνται να επιλέξουν τις απαντήσεις που ταιριάζουν καλύτερα με την προτιμώμενη προσέγγισή τους στη μάθηση.

Για παράδειγμα:

Φανταστείτε ότι μαθαίνετε πώς να εκτελέσετε μια νέα φυσική ικανότητα όπως ιππασία με ποδήλατο ή χορό με συγκεκριμένο στυλ χορού.

Με ποιον τρόπο θα μάθετε καλύτερα αυτή την ικανότητα;

  1. Κοιτάζοντας τις εικόνες των ανθρώπων που επιδεικνύουν την ικανότητα
  2. Ακούγοντας έναν εμπειρογνώμονα να εξηγήσει πώς να κάνει το έργο
  3. Ανάγνωση σχετικά με τον τρόπο εκτέλεσης της εργασίας σε ένα βιβλίο
  4. Παρακολουθώντας κάποιον άλλο να εκτελέσει την ικανότητα και στη συνέχεια να το δοκιμάσετε μόνοι σας

Αν επιλέξατε τον αριθμό ένα, ίσως να είστε ένας οπτικός μαθητής. Αν προτιμάτε να ακούσετε κάποιον να εξηγήσει πώς να κάνει το έργο, τότε μπορεί να είστε ακουστικός μαθητής. Εκείνοι που προτιμούν να διαβάζουν γραπτές οδηγίες είναι πιθανό να διαβάζουν / γράφουν εκπαιδευόμενους, ενώ εκείνοι που προτιμούν να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία είναι πιθανότατα οι μαθητευόμενοι με κιναισθησία. Εξετάστε προσεκτικά τι συνεπάγεται κάθε στυλ μάθησης VARK.

Οπτικοί μαθητές

Οι οπτικοί μαθητές μαθαίνουν καλύτερα βλέποντας. Οι γραφικές οθόνες, όπως τα διαγράμματα, τα διαγράμματα, τα εικονογραφήματα, τα φυλλάδια και τα βίντεο, είναι όλα χρήσιμα εργαλεία εκμάθησης για οπτικούς μαθητές. Οι άνθρωποι που προτιμούν αυτό το είδος μάθησης θα προτιμούσαν να δουν τις πληροφορίες που παρουσιάζονται με οπτική και όχι με γραπτή μορφή.

Αν νομίζετε ότι μπορεί να είστε μαθητής, απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:

Εάν μπορείτε να απαντήσετε ναι στις περισσότερες από αυτές τις ερωτήσεις, οι πιθανότητες είναι καλές που έχετε ένα στυλ μάθησης.

Ακουστικοί μαθητές

Οι ακουστικοί (ή ακουστικοί) μαθητευόμενοι μαθαίνουν καλύτερα ακούγοντας πληροφορίες. Τείνουν να αποκομίζουν πολλά από τις διαλέξεις και είναι καλοί στο να θυμούνται τα πράγματα που τους λένε.

Είστε ακουστικός μαθητής; Εξετάστε τις ακόλουθες ερωτήσεις:

Εάν απαντήσατε ναι στις περισσότερες από αυτές τις ερωτήσεις, τότε πιθανότατα είστε ακουστικός μαθητής.

Ανάγνωση και γραφή μαθητών

Η ανάγνωση και η γραφή μαθητών προτιμούν να λαμβάνουν πληροφορίες που εμφανίζονται ως λέξεις. Τα μαθησιακά υλικά που βασίζονται κυρίως στο κείμενο προτιμούνται έντονα από αυτούς τους μαθητές.

Θα μπορούσατε να είστε μαθητής ανάγνωσης και γραφής; Διαβάστε τις παρακάτω ερωτήσεις και σκεφτείτε αν μπορούν να απευθύνονται σε εσάς.

Εάν απαντήσατε ναι σε αυτές τις ερωτήσεις, είναι πιθανό ότι έχετε μια ισχυρή προτίμηση για τον τρόπο ανάγνωσης και γραφής της μάθησης.

Κινησιοθεραπευτές

Οι κιναισθητικοί (ή οι απτικές) μαθητευόμενοι μαθαίνουν καλύτερα αγγίζοντας και κάνοντας. Η πρακτική εμπειρία είναι σημαντική για τους εκπαιδευόμενους με κιναισθησία.

Δεν είστε σίγουροι αν είστε εκπαιδευτής της κινησιοθεραπείας; Απαντήστε σε αυτές τις ερωτήσεις για να μάθετε:

Αν απαντήσατε ναι σε αυτές τις ερωτήσεις, τότε πιθανότατα θα είναι κάποιος μαθητευόμενος με κιναισθησία.

Είναι χρήσιμο να γνωρίζετε το στυλ μάθησης;

Η εγκυρότητα του μοντέλου VARK καθώς και άλλες θεωρίες μάθησης στυλ έχουν αμφισβητηθεί και επικριθεί εκτενώς. Μια μαζική ματιά στα μοντέλα μαθησιακού ύφους υποδεικνύει ότι τα όργανα που έχουν σχεδιαστεί για να αξιολογήσουν τα ατομικά στυλ μάθησης ήταν αμφισβητήσιμα, ενώ άλλοι επικριτές έχουν προτείνει ότι η σήμανση των μαθητών ως έχοντος ένα συγκεκριμένο μαθησιακό στυλ μπορεί στην πραγματικότητα να αποτελέσει εμπόδιο στη μάθηση.

Παρά την κριτική και την έλλειψη εμπειρικής υποστήριξης, το μοντέλο VARK παραμένει αρκετά δημοφιλές μεταξύ των φοιτητών και των εκπαιδευτικών. Πολλοί μαθητές αναγνωρίζουν αμέσως ότι στρέφονται προς ένα συγκεκριμένο μαθησιακό στυλ. Άλλοι μπορεί να διαπιστώσουν ότι οι μαθησιακές τους προτιμήσεις βρίσκονται κάπου στη μέση. Για παράδειγμα, ένας μαθητής μπορεί να αισθάνεται ότι τόσο η οπτική όσο και η ακουστική μάθηση είναι η πιο ελκυστική.

Ενώ η ευθυγράμμιση των στρατηγικών διδασκαλίας με τα μαθησιακά στυλ μπορεί να είναι ή μπορεί να μην είναι αποτελεσματική, οι σπουδαστές μπορεί να διαπιστώσουν ότι η κατανόηση των δικών τους προτιμήσεων μάθησης μπορεί να είναι χρήσιμη Για παράδειγμα, εάν γνωρίζετε ότι η οπτική μάθηση απευθύνεται σε εσάς περισσότερο, χρησιμοποιώντας στρατηγικές οπτικής μελέτης σε συνδυασμό με άλλες μεθόδους μάθησης μπορεί να σας βοηθήσει να θυμηθείτε καλύτερα τις πληροφορίες που μελετάτε - ή τουλάχιστον να κάνετε σπουδές πιο ευχάριστες.

Εάν δεν σας ζητηθεί καμία προτίμησή σας για μάθηση ή αλλάξετε τις προτιμήσεις βάσει της κατάστασης ή του τύπου των πληροφοριών που μαθαίνετε, τότε πιθανόν να έχετε αυτό που είναι γνωστό ως πολυτροπικό στυλ .

Για παράδειγμα, μπορείτε να βασιστείτε στις προτιμήσεις σας για ανάγνωση και γραφή όταν ασχολείστε με μια τάξη που απαιτεί μεγάλη ανάγνωση βιβλίων και σημειώσεων, όπως μια ιστορία της πορείας της ψυχολογίας. Κατά τη διάρκεια μιας τάξης τέχνης, μπορεί να εξαρτάται περισσότερο από τις οπτικές και τις κιναισθητικές σας προτιμήσεις καθώς παίρνετε εικόνες και μάθετε νέες τεχνικές.

Πηγές:

> Fleming N. Εισαγωγή στο Vark. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/

> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Στυλ μάθησης: Έννοιες και αποδείξεις. Psychological Science για το Δημόσιο Ενδιαφέρον 9, 105-119. 2009.