Η διάκριση είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται τόσο στην κλασική όσο και στην λειτουργική προετοιμασία. Περιλαμβάνει τη δυνατότητα διάκρισης μεταξύ ενός ερεθίσματος και παρόμοιων ερεθισμάτων. Και στις δύο περιπτώσεις, σημαίνει να ανταποκρίνεται μόνο σε ορισμένα ερεθίσματα και να μην ανταποκρίνεται σε εκείνα που είναι παρόμοια.
Διακρίσεις κατά την κλασική εκπαίδευση
Στην κλασική προετοιμασία , η διάκριση είναι η ικανότητα να διαφοροποιείται ένα ελεγχόμενο ερέθισμα από άλλα ερεθίσματα που δεν έχουν συνδυαστεί με ένα μη ερεθισμένο ερέθισμα .
Για παράδειγμα, αν ένας ήχος κουδουνιού ήταν το ελεγχόμενο ερέθισμα, η διάκριση θα σήμαινε ότι θα μπορούσατε να πείτε τη διαφορά μεταξύ του ήχου καμπάνας και άλλων παρόμοιων ήχων.
Η κλασική προετοιμασία λειτουργεί ως εξής: Ένα προηγουμένως ουδέτερο ερέθισμα, όπως ένας ήχος, συνδυάζεται με ένα μη ερεθισμένο ερέθισμα (UCS). Το ερεθισμένο ερέθισμα αντιπροσωπεύει κάτι που προκαλεί φυσικά και αυτόματα μια απάντηση. Για παράδειγμα, η μυρωδιά της τροφής είναι ένα μη ερεθισμένο ερέθισμα, ενώ η σάλικα στη μυρωδιά είναι μια ανεπιφύλακτη απόκριση. Αφού σχηματιστεί μια συσχέτιση μεταξύ του προηγουμένως ουδέτερου ερεθίσματος, τώρα γνωστού ως ελεγχόμενου ερεθίσματος (CS), και της ανεπιφύλακτη απόκρισης, το CS μπορεί να προκαλέσει την ίδια απόκριση, τώρα γνωστή ως κλινική απόκριση, ακόμη και όταν δεν υπάρχει το UCS.
Στα κλασικά πειράματα του Ιβάν Παβλόφ, ο ήχος ενός τόνου (ένα ουδέτερο ερέθισμα που έγινε ένα ερεθισμένο ερέθισμα) επανειλημμένα συνδυάστηκε με την παρουσίαση της τροφής (μη ελεγχόμενο ερέθισμα), η οποία φυσικά και αυτόματα οδήγησε σε σιαλική απόκριση (ανεπιφύλακτη απόκριση).
Τελικά, τα σκυλιά θα σιελίζονταν ως απόκριση μόνο στον ήχο του τόνου (μια κλινική απάντηση σε ένα ελεγχόμενο ερέθισμα). Τώρα, φανταστείτε ότι ο Pavlov εισήγαγε διαφορετικό ήχο στο πείραμα. Αντί να παρουσιάσουμε τον ήχο του ήχου, ας φανταστούμε ότι ακούγεται τρομπέτα. Τι θα μπορούσε να συμβεί?
Εάν τα σκυλιά δεν υποχωρήσουν ως απάντηση στον θόρυβο από τρομπέτα, αυτό σημαίνει ότι είναι σε θέση να κάνουν διάκριση μεταξύ του ήχου του τόνου και του παρόμοιου ερεθίσματος. Όχι μόνο ο θόρυβος θα παράγει την κλιμακωτή απόκριση. Λόγω της διάκρισης των ερεθισμάτων, μόνο ένας πολύ ιδιαίτερος ήχος θα οδηγήσει στην εξαρτώμενη απόκριση.
Σε ένα γνωστό πείραμα σχετικά με την κλασική προετοιμασία, οι ερευνητές συνδυάζουν τη γεύση του κρέατος (μη ερεθισμένο ερέθισμα) με την όραση ενός κύκλου (κλινικά ερεθίσματα) και τα σκυλιά έμαθαν να σαλβανίζονται ανταποκρινόμενοι στην παρουσίαση ενός κύκλου. Οι ερευνητές διαπίστωσαν, ωστόσο, ότι τα σκυλιά θα έμοιαζαν επίσης και όταν έβλεπαν μια ελλειπτική, ωοειδής μορφή. Με την πάροδο του χρόνου, καθώς τα σκυλιά έζησαν όλο και περισσότερες δοκιμές όπου δεν έβλεπαν τη γεύση του κρέατος όταν είδαν την έλλειψη, τελικά κατέστη δυνατό να διακρίνουν μεταξύ των δύο παρόμοιων ερεθισμάτων. Θα σιελίζονταν ως απάντηση στον κύκλο, αλλά όχι όταν είδαν την έλλειψη.
Διακρίσεις στον κλιματισμό του χειριστή
Στην κλινική ρύθμιση , η διάκριση αναφέρεται στην ανταπόκριση μόνο στο διακριτικό ερέθισμα και όχι σε παρόμοια ερεθίσματα. Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι έχετε εκπαιδευτεί το σκυλί σας να πηδήξει στον αέρα κάθε φορά που λέτε την εντολή "Jump!" Σε αυτή την περίπτωση, η διάκριση αναφέρεται στην ικανότητα του σκύλου σας να διακρίνει μεταξύ της εντολής για άλμα και παρόμοιων εντολών όπως κάθονται, παραμένουν ή μιλούν.
Διακρίσεις διέγερσης και γενικευμένη διέγερση
Η διάκριση διέγερσης μπορεί να αντιπαραβληθεί με ένα παρόμοιο φαινόμενο που είναι γνωστό ως γενίκευση ερεθισμάτων . Στην κλασική προετοιμασία, για παράδειγμα, η γενίκευση των ερεθισμάτων θα περιλάμβανε την αδυναμία διακρίσεως μεταξύ του κλινικού ερεθίσματος και άλλων παρόμοιων ερεθισμάτων. Στο διάσημο πείραμα του Little Albert , ένα νεαρό αγόρι προετοιμάστηκε για να φοβηθεί ένα λευκό αρουραίο, αλλά παρουσίασε την απάντηση φόβου κατά την παρουσίαση παρόμοιων λευκών, γούνινα αντικειμένων.
> Πηγές:
> Shenger-Krestovnikova NR. Συνεισφορές στη φυσιολογία της διαφοροποίησης των οπτικών ερεθισμάτων και προσδιορισμός του ορίου διαφοροποίησης από τον οπτικό αναλυτή του σκύλου. Δελτίο του Ινστιτούτου Lesgaft, iii. 1921.
> Watson JB, Rayner R. Συνιστώμενες Συναισθηματικές Αντιδράσεις. Στο: Green CD, ed. Κλασικά στην Ιστορία της Ψυχολογίας. Εφημερίδα της Πειραματικής Ψυχολογίας . 1920 · 3 (1): 1-14.