Στη διαδικασία κλιματισμού, η γενίκευση των ερεθισμάτων είναι η τάση για το κλινικό ερέθισμα να προκαλεί παρόμοιες αποκρίσεις μετά την κλινική αντιμετώπιση. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί έχει κλιματισμό για να φοβάται ένα γεμισμένο λευκό κουνέλι, θα παρουσιάσει φόβο αντικειμένων παρόμοιων με το ελεγχόμενο ερέθισμα, όπως ένα λευκό αρουραίο παιχνίδι.
Ένα διάσημο πείραμα ψυχολογίας απεικόνιζε τέλεια πώς λειτουργεί η γενίκευση των ερεθισμάτων.
Στο κλασικό πείραμα του Little Albert , οι ερευνητές John B. Watson και Rosalie Rayner διέθεταν ένα μικρό αγόρι για να φοβηθούν έναν λευκό αρουραίο.
Οι ερευνητές παρατήρησαν ότι το αγόρι γνώρισε γενίκευση των ερεθισμάτων, δείχνοντας φόβο ανταποκρινόμενο σε παρόμοια ερεθίσματα συμπεριλαμβανομένου ενός σκύλου, ενός κουνελιού, ενός γούνα, μιας λευκής γένιας Άγιος Βασίλης και ακόμη και της τρίχας της Watson. Αντί να διακρίνει μεταξύ του αντικειμένου φόβου και παρόμοιων ερεθισμάτων, το μικρό αγόρι φοβόταν αντικείμενα που είχαν παρόμοια εμφάνιση με τον λευκό αρουραίο.
Γιατί είναι σημαντικό
Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τον τρόπο με τον οποίο η γενίκευση των ερεθισμάτων μπορεί να επηρεάσει τις απαντήσεις στο ελεγχόμενο ερέθισμα. Μόλις ένα άτομο ή ζώο έχει εκπαιδευτεί για να ανταποκριθεί σε ένα ερέθισμα, πολύ παρόμοια ερεθίσματα μπορεί να παράγουν την ίδια απάντηση επίσης. Μερικές φορές αυτό μπορεί να είναι προβληματικό, ιδιαίτερα σε περιπτώσεις όπου το άτομο πρέπει να είναι σε θέση να κάνει διάκριση μεταξύ ερεθισμάτων και να ανταποκριθεί μόνο σε ένα πολύ συγκεκριμένο ερέθισμα.
Για παράδειγμα, αν χρησιμοποιείτε κλιματισμό για να εκπαιδεύσετε το σκυλί σας να καθίσει, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια θεραπεία για να δημιουργήσετε μια συσχέτιση μεταξύ της ακοής της λέξης "Sit" και της λήψης μιας θεραπείας. Η γενίκευση του ερεθίσματος μπορεί να προκαλέσει το σκυλί σας να ανταποκριθεί καθιστώντας όταν ακούει παρόμοιες εντολές, γεγονός που μπορεί να δυσχεράνει τη διαδικασία κατάρτισης.
Σε αυτή την περίπτωση, θα θέλατε να χρησιμοποιήσετε τη διάκριση ερεθισμού για να εκπαιδεύσετε το σκυλί σας για να διακρίνετε μεταξύ διαφορετικών φωνητικών εντολών.
Η γενίκευση του ερεθίσματος μπορεί επίσης να εξηγήσει γιατί ο φόβος ενός συγκεκριμένου αντικειμένου συχνά επηρεάζει πολλά παρόμοια αντικείμενα. Ένα άτομο που φοβάται αράχνες γενικά δεν θα φοβάται μόνο έναν τύπο αράχνης. Αντ 'αυτού, αυτός ο φόβος θα ισχύει για όλους τους τύπους και τα μεγέθη των αράχνων. Το άτομο μπορεί να φοβάται ακόμη και αράχνες παιχνιδιών και φωτογραφίες αράχνων. Αυτός ο φόβος μπορεί να γενικευθεί ακόμη και σε άλλα πλάσματα που είναι παρόμοια με αράχνες όπως άλλα σφάλματα και έντομα.
Κλασσικό και λειτουργικό κλιματισμό
Η γενίκευση του ερεθίσματος μπορεί να συμβεί τόσο στην κλασική κλινική όσο και στην κλινική ρύθμιση.
Ο φόβος του Little Albert για τα λευκά γούνινα αντικείμενα είναι ένα καλό παράδειγμα του πώς η γενίκευση των ερεθισμάτων λειτουργεί στην κλασική προετοιμασία. Ενώ το παιδί είχε αρχικά εξαρτηθεί από το φόβο ενός λευκού αρουραίου, ο φόβος του επίσης γενικεύτηκε σε παρόμοια αντικείμενα.
Στην κλινική ρύθμιση, η γενίκευση των ερεθισμών εξηγεί πώς μπορούμε να μάθουμε κάτι σε μια κατάσταση και να την εφαρμόσουμε σε άλλες παρόμοιες καταστάσεις.
Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι οι γονείς τιμωρούν το γιο τους επειδή δεν καθαρίζουν το δωμάτιό του. Τελικά μαθαίνει να καθαρίσει τα χάλκινά του για να αποφύγει την τιμωρία.
Αντί να χρειάζεται να αναδημοσιεύσει αυτή τη συμπεριφορά στο σχολείο, εφαρμόζει τις ίδιες αρχές που έμαθε κατ 'οίκον στη συμπεριφορά της στην τάξη και καθαρίζει τα χάσματά του πριν ο δάσκαλος μπορεί να τον τιμωρήσει.
Διακρίσεις διέγερσης
Ωστόσο, ένα άτομο μπορεί να διδαχθεί για να διακρίνει μεταξύ παρόμοιων ερεθισμάτων και μόνο για να ανταποκριθεί σε ένα συγκεκριμένο ερέθισμα. Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι ένα σκυλί έχει εκπαιδευτεί να τρέξει στον ιδιοκτήτη του όταν ακούει σφυρίχτρα. Αφού ο σκύλος έχει προετοιμαστεί, μπορεί να ανταποκριθεί σε ποικίλους ήχους που είναι παρόμοιοι με το σφύριγμα. Επειδή ο εκπαιδευτής θέλει το σκυλί να ανταποκριθεί μόνο στον συγκεκριμένο ήχο της σφυρίχτρας, ο εκπαιδευτής μπορεί να εργαστεί με το ζώο για να τον διδάξει να κάνει διακρίσεις μεταξύ διαφορετικών ήχων.
Τελικά, ο σκύλος θα απαντήσει μόνο στη σφυρίχτρα και όχι σε άλλους τόνους.
Σε ένα άλλο κλασσικό πείραμα που διεξήχθη το 1921, ο ερευνητής Shenger-Krestovnika ενώνει την γεύση του κρέατος (που είναι το ερεθίσμα χωρίς όρους στην περίπτωση αυτή) με την όραση ενός κύκλου. Στη συνέχεια τα σκυλιά έμαθαν να σαλλιεργούν (που είναι η κλινική απάντηση ) όποτε είδαν τον κύκλο.
Οι ερευνητές παρατήρησαν επίσης ότι τα σκυλιά θα αρχίσουν να σιελίζουν όταν παρουσιάζονται με μια ελλειπτική, η οποία ήταν παρόμοια αλλά ελαφρώς διαφορετική από το σχήμα του κύκλου. Αφού αδυνατούσαν να ενώσουν το βλέμμα της έλλειψης με τη γεύση του κρέατος, τα σκυλιά ήταν σε θέση να διακρίνουν τελικά μεταξύ του κύκλου και της ελλείψεως.
Όπως μπορείτε να δείτε, η γενίκευση ερεθισμάτων μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ανταπόκριση σε ένα ερέθισμα. Μερικές φορές τα άτομα είναι σε θέση να κάνουν διακρίσεις μεταξύ παρόμοιων αντικειμένων, αλλά σε άλλες περιπτώσεις, παρόμοια ερεθίσματα τείνουν να προκαλούν την ίδια απάντηση.
Ένα Word Από
Η γενίκευση του ερεθίσματος μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία κλιματισμού. Μερικές φορές μπορεί να οδηγήσει σε επιθυμητές απαντήσεις, όπως το πώς η εκμάθηση καλών συμπεριφορών σε μια ρύθμιση μπορεί να μεταφέρει στην εμφάνιση των ίδιων καλών συμπεριφορών σε άλλες ρυθμίσεις.
Σε άλλες περιπτώσεις, αυτή η τάση γενίκευσης μεταξύ παρόμοιων ερεθισμάτων μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα. Η μη διάκριση μεταξύ δύο εντολών μπορεί να καταστήσει δυσκολότερη τη διαδικασία μάθησης και να οδηγήσει σε εσφαλμένες απαντήσεις. Ευτυχώς, οι ίδιες αρχές προετοιμασίας που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία νέων συμπεριφορών μπορούν επίσης να εφαρμοστούν για να βοηθήσουν τους μαθητές να διακρίνουν μεταξύ παρόμοιων ερεθισμάτων και να ανταποκριθούν μόνο στο επιθυμητό ερέθισμα.
> Πηγές:
> Franzoi, SL. Ψυχολογία: Μια εμπειρία Discovery. Mason, OH: Εκμάθηση των υπηρεσιών. 2015.
> Nevid, JS. Ψυχολογία: Έννοιες και Εφαρμογές. Belmont, CA: Wadsworth. 2013.