Φιλόσοφος και εκπαιδευτικός
"Πιστεύω λοιπόν ότι η εκπαίδευση είναι μια διαδικασία διαβίωσης και όχι μια προετοιμασία για μελλοντική διαβίωση". - John Dewey, η παιδαγωγική μου πίστη (1897)
Οι σημαντικότερες συνεισφορές του John Dewey
Ο John Dewey ήταν Αμερικανός φιλόσοφος και εκπαιδευτικός που βοήθησε να βρεθεί ο πραγματισμός, μια φιλοσοφική σχολή σκέψης που ήταν δημοφιλής στις αρχές του 20ου αιώνα. Επίσης, βοήθησε στο προοδευτικό κίνημα στην εκπαίδευση, πιστεύοντας ακράδαντα ότι η καλύτερη εκπαίδευση περιλαμβάνει μάθηση μέσω πράξεων.
ΖΩΗ
Ο John Dewey γεννήθηκε στις 20 Οκτωβρίου 1859 στο Burlington του Βερμόντ. Πέθανε στις 1 Ιουνίου 1952, στη Νέα Υόρκη, Νέα Υόρκη.
Καριέρα
Ο John Dewey αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο του Βερμόν και πέρασε τρία χρόνια ως δάσκαλος στο Λύκειο της Πενσυλβανίας. Έπειτα πέρασε ένα χρόνο μελετώντας υπό την καθοδήγηση του G. Stanley Hall στο Πανεπιστήμιο John Hopkins στο πρώτο εργαστήριο ψυχολογίας της Αμερικής. Μετά την απόκτηση του Ph.D. από τον John Hopkins, ο Dewey συνέχισε να διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Michigan για σχεδόν μια δεκαετία.
Το 1894, ο Dewey αποδέχτηκε θέση ως πρόεδρος του τμήματος φιλοσοφίας, ψυχολογίας και παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο. Ήταν στο Πανεπιστήμιο του Σικάγου ότι ο Dewey άρχισε να επισημοποιεί τις απόψεις του που θα συμβάλουν τόσο πολύ στη σχολή σκέψης που είναι γνωστή ως πραγματισμός. Ο κεντρικός μισθωτής του ρεαλισμού είναι ότι η αξία, η αλήθεια ή η έννοια μιας ιδέας έγκειται στις πρακτικές της συνέπειες.
Η Dewey συνέβαλε επίσης στη δημιουργία των εργαστηριακών σχολών του Πανεπιστημίου του Σικάγου, όπου ήταν σε θέση να εφαρμόσει άμεσα τις παιδαγωγικές θεωρίες του.
Ο Dewey τελικά έφυγε από το Πανεπιστήμιο του Σικάγο και έγινε καθηγητής φιλοσοφίας στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια από το 1904 μέχρι τη συνταξιοδότησή του το 1930. Το 1905 έγινε Πρόεδρος της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας .
Συνεισφορές στην Ψυχολογία
Το έργο του Dewey είχε ζωτική επιρροή στην ψυχολογία, την εκπαίδευση και τη φιλοσοφία και θεωρείται συχνά ένας από τους μεγαλύτερους στοχαστές του 20ού αιώνα. Η έμφαση που δίνει στην προοδευτική εκπαίδευση συνέβαλε σημαντικά στη χρήση του πειραματισμού παρά στην αυταρχική προσέγγιση της γνώσης. Η Dewey ήταν επίσης ένας παραγωγικός συγγραφέας, που δημοσίευσε πάνω από 1.000 βιβλία, δοκίμια και άρθρα για ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η εκπαίδευση, η τέχνη, η φύση, η φιλοσοφία, η θρησκεία, ο πολιτισμός, η ηθική και η δημοκρατία.
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Ο Dewey πίστευε σθεναρά ότι η εκπαίδευση δεν πρέπει να είναι μόνο καθηγητές που κάνουν τους μαθητές να μαθαίνουν άχρηστα γεγονότα που σύντομα θα ξεχάσουν. Θεωρούσε ότι πρέπει να είναι ένα ταξίδι εμπειριών, που να βασίζεται σε κάθε άλλο για να δημιουργήσει και να κατανοήσει νέες εμπειρίες.
Η Dewey θεώρησε επίσης ότι τα σχολεία προσπάθησαν να δημιουργήσουν έναν κόσμο ξεχωριστό από τη ζωή των μαθητών. Οι σχολικές δραστηριότητες και οι εμπειρίες ζωής των μαθητών πρέπει να συνδεθούν, πίστευε ο Dewey, ή αλλιώς η πραγματική μάθηση θα ήταν αδύνατη. Η αποκοπή των σπουδαστών από τους ψυχολογικούς τους δεσμούς, δηλαδή την κοινωνία και την οικογένεια, θα έκανε τις μαθησιακές τους διαδρομές λιγότερο ουσιαστικές και, ως εκ τούτου, θα κάνουν τη μάθηση λιγότερο αξιομνημόνευτη.
Ομοίως, τα σχολεία χρειάστηκαν επίσης να προετοιμάσουν τους μαθητές για τη ζωή στην κοινωνία με κοινωνικοποίηση τους.
Επιλεγμένες Εκδόσεις
- Η Σχολή και η Κοινωνία (1900)
- Το Παιδί και το Αναλυτικό Πρόγραμμα (1902)
- Πώς νομίζουμε (1910)
- Η εμπειρία και η φύση (1925)
- Φιλοσοφία και Πολιτισμός (1931)
- Γνωρίζοντας και το γνωστό (1949)
Πηγές:
Dewey, J. (1897). Το Παιδαγωγικό Πίστεώς μου. School Journal, 54 , 77-80.
Hickman, Ρ. (2000). John Dewey. Muskingum College, Τμήμα Ψυχολογίας. Βρέθηκε ηλεκτρονικά στη διεύθυνση http://www.muskingum.edu/~psych/psycweb/history/dewey.htm
Μάρτιν, Τζέι. (2003). Η εκπαίδευση του John Dewey. Πανεπιστημιακός Τύπος της Columbia.
Neill, J. (2005). John Dewey, ο Σύγχρονος Πατέρας της Βιωματικής Εκπαίδευσης. Wilderdom.com.
Soltis, JF "Dewey, John (1859-1952)." Εγκυκλοπαίδεια της Εκπαίδευσης, The Gale Group Inc. (2002).