Πώς ένα πρόγραμμα βοηθά τα παιδιά να γίνουν καθημερινά ήρωες
"Ο κόσμος είναι ένα επικίνδυνο μέρος, όχι εξαιτίας εκείνων που κάνουν κακά πράγματα, αλλά και για εκείνους που κοιτάζουν και δεν κάνουν τίποτα". -Albert Einstein
Ο ψυχολόγος Φίλιπ Ζιμπάρντο , ιδρυτής του έργου της Ηρωικής Φαντασίας (HIP), πιστεύει ότι ο ηρωισμός μπορεί να διδαχθεί και έχει αναπτύξει ένα πρόγραμμα σχεδιασμένο για να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν πώς να είναι ήρωες. Οι περισσότεροι άνθρωποι ξέρουν τον Ζιμπάρντο ως τον άνθρωπο πίσω από το περίφημο πείραμα των φυλακών στο Στάνφορντ , μια μελέτη που έδειξε πώς οι άνθρωποι επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από κοινωνικές και καταστάσεις κατάστασης.
Στο πείραμα, οι συμμετέχοντες ανέλαβαν τους ρόλους των φρουρών και των φυλακισμένων σε περιβάλλον γελοιοποιημένων φυλακών. Αρχικά είχε διάρκεια δύο εβδομάδων, η μελέτη έπρεπε να τερματιστεί μετά από μόλις έξι ημέρες, καθώς οι φρουροί κατέστησαν καταστροφικοί και καταχρηστικοί και οι φυλακισμένοι έγιναν απογοητευμένοι και καταθλιπτικοί.
Σήμερα, τα προγράμματα HIP του Zimbardo "έχουν σχεδιαστεί για να ενσταλάξουν στη σημερινή γενιά - και στα μελλοντικά - την έννοια του ηρωισμού όχι ως κάτι που προορίζεται για εκείνα τα σπάνια άτομα που κάνουν ή επιτύχουν κάτι εξαιρετικό, αλλά ως μια νοοτροπία ή συμπεριφορά πιθανή για όποιον είναι ικανή να κάνει μια εξαιρετική πράξη. "
Για πολλούς, αυτό μπορεί να ακούγεται σαν μια ριζοσπαστική αντίληψη. Εξάλλου, οι δημοφιλείς απεικονίσεις ήρωων περιγράφουν συχνά αυτά τα άτομα ως κάτι που ο μέσος άνθρωπος απλά δεν το κάνει. Σύμφωνα με τις κοινές απόψεις του ηρωισμού, αυτοί οι ήρωες διαθέτουν ιδιότητες που τους επιτρέπουν να σηκωθούν στη σωστή στιγμή και να διεκδικήσουν την ανδρεία τους ενάντια σε κίνδυνο, κίνδυνο ή αντίθεση.
Είναι ειδικοί. Είναι σπάνιες. Με απλά λόγια, γεννιούνται με αυτό.
Ο Zimbardo προτείνει ότι αυτό απλά δεν είναι αλήθεια. "Είμαστε καθυστερημένοι για πολύ καιρό με αυτήν την μυστικιστική άποψη του ηρωισμού", προτείνει. "Υποθέτουμε ότι οι ήρωες είναι ημίθεοι, αλλά δεν είναι. Ένας ήρωας είναι απλώς ένας συνηθισμένος άνθρωπος που κάνει κάτι εξαιρετικό.
Πιστεύω ότι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την επιστήμη για να διδάξουμε στους ανθρώπους πώς να το κάνουμε αυτό. "
Εμπόδια στον Ηρωισμό
Το πρόγραμμα HIP αποτελείται από ένα διδακτικό πρόγραμμα διάρκειας τεσσάρων εβδομάδων που απευθύνεται σε εφήβους και αρχίζει με φοιτητές που λαμβάνουν υπόσχεση ήρωας. Κατά τη διάρκεια των επόμενων τεσσάρων εβδομάδων, οι μαθητές μαθαίνουν για τη σκοτεινότερη πλευρά της ανθρώπινης φύσης, συμπεριλαμβανομένου του πειράματος υπακοής του Milgram (το οποίο καταδεικνύει πόσο οι άνθρωποι θα πάνε να υπακούν και την εξουσία), τον επιπολασμό και τον αντίκτυπο της προκατάληψης , τους κοινωνικούς ρόλους και τις προσδοκίες, (στην οποία οι άνθρωποι είναι λιγότερο πιθανό να προσφέρουν βοήθεια σε ένα άτομο που έχει ανάγκη εάν υπάρχουν άλλοι).
Δημιουργία Εμπάθεια
Το δεύτερο στάδιο του προγράμματος επικεντρώνεται στην παροχή βοήθειας στους μαθητές να ξεπεράσουν αυτά τα προβλήματα δημιουργώντας ενσυναίσθηση, συμπεριλαμβανομένης της αύξησης της κατανόησης των επιπτώσεων του βασικού σφάλματος απόδοσης ή της τάσης μας να αγνοούμε πώς επηρεάζουν τη συμπεριφορά οι μεταβλητές περιβάλλοντος και κατάστασης. Αυτό είναι σημαντικό, σύμφωνα με τον Ζιμπάρντο, επειδή ένας από τους κύριους λόγους που αποτυγχάνουμε να βοηθήσουμε άλλους ανθρώπους οφείλεται στην τάση μας να πιστεύουμε ότι αξίζουν αυτό που τους συμβαίνει. Αναδεικνύοντας στους μαθητές αυτή την πλάνη, είναι λιγότερο πιθανό να «κατηγορούν το θύμα» και πιθανότερο να αναλάβουν δράση.
Μελετώντας Ήρωες και Βάζοντας τους σε Πρακτική
Η μελέτη των ζωών και των ιστοριών των θρυλικών ήρωων είναι ένα άλλο σημαντικό μέρος του προγράμματος.
Μια σειρά πραγματικών ατόμων και φανταστικών χαρακτήρων που κυμαίνονται από τον Martin Luther King Jr. έως τον Harry Potter χρησιμεύουν ως μοντέλα ενάρετης και ηρωικής συμπεριφοράς. Τέλος, και ίσως το πιο σημαντικό, οι μαθητές καλούνται να αρχίσουν να δίνουν όσα έχουν μάθει κατά τη διάρκεια του προγράμματος για να εργαστούν στον πραγματικό κόσμο. Όπως κάθε δεξιότητα, ο Zimbardo πιστεύει ότι ο ηρωισμός παίρνει πρακτική. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα ξεκινούν μικρές κάνοντας ένα πράγμα κάθε μέρα για να βοηθήσουν ένα άλλο άτομο να αισθάνεται καλύτερα. Ο στόχος είναι ότι αυτά τα βήματα μωρών θα χρησιμεύσουν ως ένα βήμα προς την κατεύθυνση μιας ζωής βοηθώντας τις συμπεριφορές.
Ίσως η μεγαλύτερη δυσκολία στη διδασκαλία του ηρωισμού έγκειται σε αυτές τις δημοφιλείς αντιλήψεις για το τι ακριβώς κάνει έναν ήρωα.
Αν ζητάς από πολλούς ανθρώπους σήμερα να καταγράψουν κάποιους ήρωες, οι απαντήσεις πιθανότατα θα περιλαμβάνουν στοιχεία ποπ κουλτούρας όπως επαγγελματίες αθλητές και ηθοποιοί. "Ένα από τα προβλήματα με τον πολιτισμό μας είναι ότι έχουμε αντικαταστήσει τους ήρωες με διασημότητες", λέει ο Zimbardo. "Λατρεύουμε ανθρώπους που δεν έχουν κάνει τίποτα. Είναι ώρα να επιστρέψουμε στο να επικεντρωθούμε σε αυτό που έχει σημασία, γιατί χρειαζόμαστε πραγματικούς ήρωες περισσότερο από ποτέ".
ΕΠΟΜΕΝΟ: Συνεχίστε να διαβάζετε για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα Χαρακτηριστικά του Ηρωισμού
Βιβλιογραφικές αναφορές:
Allison, ST, & Goethals, GR (2011). Ήρωες: Τι κάνουν και γιατί τους χρειαζόμαστε . Νέα Υόρκη: Πανεπιστημιακός Τύπος της Oxford.
Becker, SW & Eagly, ΑΗ (2004). Ο ηρωισμός των γυναικών και των ανδρών. American Psychologist, 59 (3), 163-178.
Buckley, C. (2007, 3 Ιανουαρίου). Ο άνθρωπος διασώθηκε από τον ξένο στις διαδρομές του μετρό. Οι Νιου Γιορκ Ταιμς. Ανακτήθηκε από τη διεύθυνση http://www.nytimes.com/2007/01/03/nyregion/03life.html?_r=1&ex=1325480400&en=bfb239e4fab06ab5&ei=5090&partner=rssuserland
Farley, F. (2012, 27 Ιουλίου). Οι πραγματικοί ήρωες του "The Dark Knight." Ψυχολογία σήμερα . Ανακτήθηκε από το http://www.psychologytoday.com/collections/201208/true-heroes/the-real-heroes-dark-night
Fletcher Stoeltje, Μ. (2007, 22 Φεβρουαρίου). Οι επιστήμονες εξηγούν γιατί μερικοί άνθρωποι γίνονται ήρωες. Chicago Tribune . Ανακτήθηκε από http://articles.chicagotribune.com/2007-02-22/features/0702210348_1_wesley-autrey-altruism-two-heroes
Lehrer, J. (2010, 11 Δεκεμβρίου). Οι ήρωες γεννιούνται ή μπορούν να γίνουν; Η Wall Street Journal . Ανακτήθηκε από το http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704156304576003963233286324.html
Ψυχολογία και ηρωισμός. (nd). Πρόγραμμα Ηρωικής Φαντασίας. Ανακτήθηκε από το http://heroicimagination.org/welcome/psychology-and-heroism/
Επισκόπηση εκπαίδευσης. (nd). Πρόγραμμα Ηρωικής Φαντασίας. Ανακτήθηκε από το http://heroicimagination.org/education/
Ζιμπάρδο, Π. (2011, Ιανουάριος 18). Τι κάνει έναν ήρωα; Μεγαλύτερο Καλό: Η Επιστήμη μιας Σημαντικής Ζωής . Ανακτήθηκε από το http://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero