Βασική έρευνα στην ψυχολογία

Ο όρος βασική έρευνα αναφέρεται στη μελέτη και την έρευνα που αποσκοπεί στην αύξηση της βάσης επιστημονικών γνώσεών μας. Αυτός ο τύπος έρευνας είναι συχνά καθαρά θεωρητικός με σκοπό την αύξηση της κατανόησης ορισμένων φαινομένων ή συμπεριφορών, αλλά δεν επιδιώκει την επίλυση ή τη θεραπεία αυτών των προβλημάτων.

Παραδείγματα

Παραδείγματα βασικής έρευνας στην ψυχολογία μπορεί να περιλαμβάνουν:

Παρατηρήστε σε όλα αυτά τα παραδείγματα, ο στόχος της έρευνας είναι απλώς να αυξηθεί η ποσότητα της γνώσης σε ένα θέμα, και όχι να βρεθεί πρακτική λύση σε ένα πρόβλημα.

Ωστόσο, όπως ορίζει το Stanovich (2007), πολλές πρακτικές λύσεις σε προβλήματα πραγματικού κόσμου προέκυψαν άμεσα από τη βασική έρευνα. Για το λόγο αυτό, η διάκριση μεταξύ βασικής έρευνας και εφαρμοσμένης έρευνας είναι συχνά απλά θέμα χρόνου. Όπως παρατηρεί κάποτε ο κοινωνικός ψυχολόγος Kurt Lewis, "Δεν υπάρχει τίποτα τόσο πρακτικό όσο μια καλή θεωρία".

Για παράδειγμα, οι ερευνητές θα μπορούσαν να διεξάγουν βασική έρευνα σχετικά με το πώς τα επίπεδα άγχους επηρεάζουν τους μαθητές ακαδημαϊκά, συναισθηματικά και κοινωνικά.

Τα αποτελέσματα αυτών των θεωρητικών διερευνήσεων μπορούν να οδηγήσουν σε περαιτέρω μελέτες που αποσκοπούν στην επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων. Οι ερευνητές θα πρέπει αρχικά να παρατηρήσουν ότι οι μαθητές με υψηλά επίπεδα στρες είναι πιο επιρρεπείς στην αποχώρηση από το κολλέγιο πριν από την αποφοίτησή τους. Αυτές οι πρώτες μελέτες είναι παραδείγματα βασικής έρευνας που έχει σχεδιαστεί για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το θέμα.

Ως αποτέλεσμα, οι επιστήμονες θα μπορούσαν στη συνέχεια να σχεδιάσουν έρευνα για να καθορίσουν ποιες παρεμβάσεις θα μπορούσαν να μειώσουν καλύτερα αυτά τα επίπεδα άγχους. Τέτοιες μελέτες θα ήταν παραδείγματα εφαρμοσμένης έρευνας. Ο σκοπός αυτής της έρευνας εστιάζεται συγκεκριμένα στην επίλυση ενός πραγματικού προβλήματος που υπάρχει στον κόσμο. Χάρη στα θεμέλια που καθιερώνονται από τη βασική έρευνα, οι ψυχολόγοι μπορούν στη συνέχεια να σχεδιάσουν παρεμβάσεις που θα βοηθήσουν τους μαθητές να διαχειριστούν αποτελεσματικά τα επίπεδα στρες με τις ελπίδες βελτίωσης των επιπέδων διατήρησης κολλεγίων.

Παρατηρήσεις

Ένα σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμάστε σχετικά με τη βασική έρευνα είναι ότι οι πιθανές εφαρμογές του ενδέχεται να μην είναι προφανείς αμέσως. Κατά τη διάρκεια των πρώτων φάσεων της βασικής έρευνας, οι επιστήμονες ίσως δεν θα μπορούσαν καν να δουν πώς οι πληροφορίες που συλλέχθηκαν από τη θεωρητική έρευνα θα μπορούσαν να εφαρμοστούν ακόμη και σε προβλήματα πραγματικού κόσμου. Ωστόσο, αυτή η θεμελιώδης γνώση είναι απαραίτητη. Με τη μάθηση όσο το δυνατόν περισσότερο για ένα θέμα, οι ερευνητές είναι σε θέση να συγκεντρώσουν ό, τι πρέπει να γνωρίζουν για ένα ζήτημα για να κατανοήσουν πλήρως τον αντίκτυπο που μπορεί να έχει.

Για παράδειγμα, οι πρώτοι νευροεπιστήμονες διεξήγαγαν βασικές έρευνες για να κατανοήσουν πώς λειτουργούν οι νευρώνες.Η εφαρμογή αυτής της γνώσης δεν ήταν σαφής μέχρι πολύ αργότερα όταν οι νευροεπιστήμονες καταλάβαιναν καλύτερα πώς αυτή η νευρωνική λειτουργία επηρεάζει τη συμπεριφορά », εξηγεί ο συγγραφέας Dawn M.

McBride στο κείμενο της Η διαδικασία της έρευνας στην ψυχολογία . «Η κατανόηση των βασικών γνώσεων της νευρικής λειτουργίας έγινε χρήσιμη για να βοηθήσει τα άτομα με διαταραχές πολύ καιρό μετά την ολοκλήρωση αυτής της έρευνας».

Επίσης γνωστό ως: καθαρή έρευνα ή θεμελιώδης έρευνα

Πηγές

Lewin, K. (1951) Θεωρία πεδίου στην κοινωνική επιστήμη. επιλεγμένα θεωρητικά έγγραφα. D. Cartwright (επιμ.). Νέα Υόρκη: Harper & Row.

McBride, DM (2013). Η διαδικασία της έρευνας στην ψυχολογία. Λος Άντζελες: Εκδόσεις SAGE.

Stanovich, Κ. (2007). Πώς να σκεφτείτε ευθεία σχετικά με την ψυχολογία: 8η έκδοση . Βοστώνη, ΜΑ: Allyn & Bacon.