Τα προβλήματα μάθησης και συμπεριφοράς συνήθως συνοδεύουν ελλείψεις προσοχής
Μια διαταραχή έλλειψης προσοχής (ADD) είναι μια αδυναμία στην ικανότητα του εγκεφάλου να εστιάζει σε σημαντικές αισθητηριακές πληροφορίες. Το σχολείο ADD μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα ενός μαθητή να επεξεργάζεται πληροφορίες από λόγια, μουσική, βίντεο και γραπτό κείμενο του καθηγητή. Ένα έλλειμμα προσοχής μπορεί επίσης να επηρεάσει την ικανότητα του εγκεφάλου να φιλτράρει πληροφορίες που δεν είναι σημαντικές. Τα άτομα με ADD δεν μπορούν να συντονίσουν τις περισπασμούς που μπορεί να παρατηρήσουν άλλοι.
Η διαφορά μεταξύ ADD και ADHD
Άτομα με συμπτώματα ADD που έχουν επίσης υπερδραστηριότητα περιγράφονται ως άτομα με διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD). Ενώ τα άτομα με ADD που δεν έχουν υπερκινητικότητα μπορεί να φαίνονται ονειρικά ή "μακριά σε έναν άλλο κόσμο", τα άτομα με ADHD είναι πιθανό να έχουν δυσκολία να κάθονται ακίνητα και ίσως χρειαστεί να κινηθούν ή να περάσουν απλά για να δώσουν προσοχή. Μπορεί επίσης να είναι πιο πιθανό να συμμετάσχουν σε επικίνδυνες δραστηριότητες όπως το σεξ χωρίς προστασία και η χρήση ναρκωτικών. Επειδή τα άτομα με ΔΕΠ-Υ είναι πιο πιθανό να εμφανίζουν εμφανή συμπτώματα (και συχνά θεωρούνται «ταραχοποιούς»), είναι επίσης πιο πιθανό να ταυτιστούν και να θεραπευτούν για τη διαταραχή.
ADD / ADHD και αισθητική δυσλειτουργία
Εκτός από τα ζητήματα που περιγράφονται παραπάνω, τα άτομα με ADD / ADHD μπορεί να έχουν αισθητική δυσλειτουργία, που σημαίνει ότι είναι υπερευαίσθητα και γνωρίζουν τις ηχητικές, φωτεινές και φυσικές αισθήσεις. Ακόμη και η αίσθηση της ένδυσης στο δέρμα ή η θερμοκρασία σε ένα δωμάτιο μπορεί να είναι μια απόσπαση της προσοχής στο ADD.
Υπάρχει έλλειμμα προσοχής όταν ο εγκέφαλος δεν μπορεί να διατηρήσει την προσοχή σε σημαντικές πληροφορίες. Τα άτομα με ADD δεν μπορούν να φιλτράρουν ασήμαντες πληροφορίες ή να δώσουν προτεραιότητα σε σημαντικές πληροφορίες. Τα προβλήματα που ελέγχουν τις παρορμητικές συμπεριφορές και τις σκέψεις είναι κοινά.
ADD / ADHD στο σχολείο
Το σχολείο μπορεί να είναι εξαιρετικά δύσκολο για παιδιά με ADD / ADHD.
Αν και αυτό είναι αλήθεια σε ένα βαθμό στο νηπιαγωγείο και το νηπιαγωγείο, μπορεί να γίνει όλο και πιο δύσκολο καθώς τα παιδιά ολοκληρώνουν τις πρώτες τάξεις και προχωρούν σε ρυθμίσεις όπου η καθιστική στάση, εστιάζοντας στα ομιλούμενα λόγια και η διατήρηση της εστίασης γίνονται εξαιρετικά σημαντικές.
Οι μαθητές με ΔΕΠΥ μπορεί να βιώσουν:
- Αδυναμία παρακολούθησης των οδηγιών των δασκάλων.
- Ακουστική και οπτική σύγχυση.
- Τα προβλήματα μνήμης είναι κοινά.
- Υπερευαισθησία στις οπτικές και απτικές αισθήσεις μπορεί να υπάρχει και στο ADD. Εκείνοι με τη διαταραχή μπορεί να αισθάνονται συγκλονισμένοι από παλλόμενο φως φθορισμού ή ηλεκτρικούς ήχους.
- Τα άτομα με ADD μπορεί να αισθάνονται συγκλονισμένα από μεγάλες αποστολές. Οι οδηγίες επεξεργασίας είναι επίσης δύσκολες. Η σύνθετη επίλυση προβλημάτων είναι πιθανόν να είναι δύσκολη.
- Τα υπερευαίσθητα οσφρητικά συστήματα μπορούν επίσης να αποτελέσουν πρόβλημα για άτομα με ADD. Ένα έλλειμμα προσοχής μπορεί να προκαλέσει συντριπτική μυρωδιά καθημερινής ζωής.
Άλλα θέματα που καθίστανται ολοένα και πιο δύσκολα περιλαμβάνουν:
- μια προσδοκία ότι οι φοιτητές θα είναι σε θέση να διαχειριστούν πολλαπλά καθήκοντα και προθεσμίες
- την ανάγκη να οργανωθούν τα σχολικά υλικά και να προγραμματιστούν μπροστά τα καθήκοντα που κυμαίνονται από τη λήψη υπογραφών άδειας που υπογράφονται για την ολοκλήρωση μακροπρόθεσμων εργασιών
- την απαίτηση να καθίστανται μέσω τυποποιημένων δοκιμών πολλών ωρών
- την απόσυρση ευκαιριών, όπως η εσοχή, να κινηθούν και να αλληλεπιδράσουν με άλλους
Διαχείριση ADD / ADHD στο σχολείο
Πολύ συχνά, τα παιδιά με ADD / ADHD είναι συνταγογραφούμενα φάρμακα (συνήθως διεγερτικά) για να πάρουν την άκρη στα συμπτώματά τους. Αυτά τα φάρμακα διευκολύνουν τα παιδιά να διαχειρίζονται τις δικές τους παρορμήσεις, να μένουν συγκεντρωμένα και να αποφεύγουν τις περισπασμούς. Ενδέχεται, ωστόσο, να δημιουργήσουν παρενέργειες που μπορεί να καταστούν προβληματικές από μόνες τους.
Στο σχολικό περιβάλλον, πολλά παιδιά με ADD / ADHD έχουν λάβει ειδικές κατοικίες μέσω εξατομικευμένων εκπαιδευτικών σχεδίων για να κάνουν την εκπαιδευτική τους εμπειρία πιο επιτυχημένη.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτά τα καταλύματα περιλαμβάνουν τη χρήση εργαλείων και πόρων για τη στήριξη της μνήμης, της εστίασης και της ανάκλησης. τα καταλύματα μπορούν επίσης να περιλαμβάνουν επιπλέον χρόνο για δοκιμές ή καθορισμένους ήσυχους χώρους όπου ελαχιστοποιούνται οι περισπασμοί.