Θετική τιμωρία και κλινικός χειρισμός

Η θετική τιμωρία είναι μια έννοια που χρησιμοποιείται στη θεωρία του BF Skinner για τη ρύθμιση του χειριστή . Πώς ακριβώς λειτουργεί η θετική διαδικασία τιμωρίας; Ο στόχος κάθε είδους τιμωρίας είναι να μειωθεί η συμπεριφορά που ακολουθεί. Σε περίπτωση θετικής τιμωρίας, συνεπάγεται την παρουσίαση δυσμενών αποτελεσμάτων ή γεγονότων μετά από ανεπιθύμητη συμπεριφορά.

Με άλλα λόγια, όταν το άτομο εκτελεί μια ανεπιθύμητη ενέργεια, εφαρμόζεται κάποιο είδος αρνητικού αποτελέσματος.

Έτσι, εάν εκπαιδεύετε το σκυλί σας για να σταματήσετε να μασάτε τα αγαπημένα παντόφλες σας, μπορείτε να απαγχύσετε το ζώο κάθε φορά που τον πιάστε να μαράζει στα υποδήματα σας. Επειδή ο σκύλος εμφάνισε μια ανεπιθύμητη συμπεριφορά (μασώντας τα παπούτσια σας), εφαρμόσατε μια αποσπασματική έκβαση (δίνοντας στο σκυλί μια λεκτική επίπληξη).

Η έννοια της θετικής τιμωρίας μπορεί να είναι δύσκολο να θυμηθεί, ειδικά επειδή φαίνεται να είναι μια αντίφαση. Πώς μπορεί να είναι θετική η τιμωρία; Ο ευκολότερος τρόπος για να θυμηθούμε αυτή την έννοια είναι να σημειώσουμε ότι περιλαμβάνει ένα αποσπασματικό ερέθισμα που προστίθεται στην κατάσταση. Για το λόγο αυτό, η θετική τιμωρία αναφέρεται μερικές φορές ως τιμωρία με αίτηση.

Παραδείγματα

Μπορεί να εκπλαγείτε να παρατηρήσετε παραδείγματα θετικής τιμωρίας στην καθημερινή σας ζωή. Για παράδειγμα:

Μπορείτε να προσδιορίσετε τα παραδείγματα θετικής τιμωρίας; Ο δάσκαλος που σας επιπλήττει για παραβίαση του κώδικα ενδυμασίας, ο αξιωματικός που εκδίδει το εισιτήριο υπερβολικής ταχύτητας και ο δάσκαλος που σας πειράζει ότι δεν απενεργοποίησε το κινητό σας είναι εντάξει.

Αντιπροσωπεύουν αποσπασματικά ερεθίσματα που αποσκοπούν στη μείωση της συμπεριφοράς που ακολουθούν.

Σε όλα τα παραπάνω παραδείγματα, η θετική τιμωρία διοικείται σκοπίμως από άλλο άτομο. Ωστόσο, θετική τιμωρία μπορεί επίσης να συμβεί ως φυσική συνέπεια μιας συμπεριφοράς. Εάν αγγίξετε μια θερμή σόμπα ή ένα αιχμηρό αντικείμενο, μπορεί να προκαλέσετε οδυνηρούς τραυματισμούς που χρησιμεύουν ως φυσικοί θετικοί παράγοντες για τις συμπεριφορές. Επειδή έχετε υποστεί αρνητική έκβαση ως αποτέλεσμα της συμπεριφοράς σας, είναι λιγότερο πιθανό να συμμετάσχετε ξανά σε αυτές τις ενέργειες στο μέλλον.

Το ξέσπασμα ως θετική τιμωρία

Ενώ η θετική τιμωρία μπορεί να είναι αποτελεσματική σε ορισμένες περιπτώσεις, η BF Skinner σημείωσε ότι η χρήση της πρέπει να σταθμιστεί ενάντια σε τυχόν αρνητικές επιπτώσεις. Ένα από τα πιο γνωστά παραδείγματα θετικής τιμωρίας είναι η εκσκαφή. Ορίστηκε ως εντυπωσιακό παιδί σε όλη την περιοχή των γλουτών με ανοιχτό χέρι, αυτή η μορφή πειθαρχίας χρησιμοποιείται σύμφωνα με πληροφορίες περίπου το 75 τοις εκατό των γονέων στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Μερικοί ερευνητές έχουν προτείνει ότι η ήπια, περιστασιακή εκβλάσωση δεν είναι επιβλαβής, ειδικά όταν χρησιμοποιείται μαζί με άλλες μορφές πειθαρχίας. Ωστόσο, σε μια μεγάλη μετα-ανάλυση της προηγούμενης έρευνας, η ψυχολόγος Elizabeth Gershoff διαπίστωσε ότι το spanking συνδέεται με τις φτωχές σχέσεις γονέα-παιδιού καθώς και με αυξήσεις στην αντικοινωνική συμπεριφορά, την παραβατικότητα και την επιθετικότητα.

Πιο πρόσφατες μελέτες που έλεγξαν για μια ποικιλία μεταβλητών μεταβλητών έδειξαν επίσης παρόμοια αποτελέσματα.

Ενώ η θετική τιμωρία έχει τις χρήσεις της, πολλοί εμπειρογνώμονες πρότειναν ότι άλλες μέθοδοι θεραπευτικής αγωγής είναι συχνά πιο αποτελεσματικές για την αλλαγή συμπεριφορών βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. Ίσως το πιο σημαντικό, πολλές από αυτές τις άλλες μεθόδους έρχονται χωρίς τις πιθανές αρνητικές συνέπειες της θετικής τιμωρίας.

> Πηγές:

> Gershoff, ET Η σωματική τιμωρία με τη συσχέτιση παιδιών με το χέρι και τις εμπειρίες: μια μετα-ανάλυση και μια θεωρητική ανασκόπηση. Psychological Bulletin , 128, 539-579. 2002.

> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE Ανακαλύπτοντας την Ψυχολογία. Νέα Υόρκη, Νέα Υόρκη: Worth Publishers. 2007.

> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, & Rice, το κτύπημα των μητέρων JC των παιδιών ηλικίας 3 ετών και ο επακόλουθος κίνδυνος επιθετικής συμπεριφοράς των παιδιών. Pediatrics 125 (5): e1057-65. 2010.

> Skinner, BF Σχετικά με τον Συμπεριφορισμό. Νέα Υόρκη: Knopf. 1974.